15.下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述錯誤的是( 。
A.用含32P或35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,可得到含32P或35S的噬菌體
B.32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,經(jīng)攪拌離心后放射性主要在沉淀物中
C.該實驗中,產(chǎn)生子代噬菌體所需要的原料、酶和能量都來自細(xì)菌
D.此實驗表明子代噬菌體的各種性狀,是通過親代的DNA遺傳的

分析 1、噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).

解答 解:A、噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存,A錯誤;
B、32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,噬菌體侵染細(xì)菌時DNA進(jìn)入細(xì)菌并隨著細(xì)菌離心到沉淀物中,因此經(jīng)攪拌離心后放射性主要在沉淀物中,B正確;
C、該實驗中,產(chǎn)生子代噬菌體所需要的原料、酶和能量都來自細(xì)菌,C正確;
D、此實驗表明噬菌體侵染細(xì)菌時只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,因此子代噬菌體的各種性狀,是通過親代的DNA遺傳的,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)幾種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

A.在①結(jié)構(gòu)上發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程

B.B物質(zhì)可能為RNA聚合酶

C.需氧呼吸第二階段的酶、ATP合成酶屬于A類物質(zhì),胃蛋白酶屬于D類物質(zhì)

D.③和④結(jié)構(gòu)可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,蛋白質(zhì)每次進(jìn)出均需要穿過一層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪一項不是細(xì)胞間信息交流的方式( 。
A.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
B.胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
C.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)在利用紅色彩球(表示D)和綠色彩球(表示d)進(jìn)行“性狀分離比的模擬”實驗的過程中進(jìn)行了以下操作,其中錯誤的做法是( 。
A.在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個
B.在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個
C.在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D.在抓取10次后統(tǒng)計分析彩球組合類型比例

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.葉綠體的DNA能控制部分的生物性狀.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.葉綠體DNA能夠表達(dá)B.葉綠體內(nèi)可能存在核糖體
C.葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)D.葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖.請根據(jù)圖分析,不正確的選項是(  )
A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以 DNA 的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成 RNA
B.③過程中只需要 mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP 即可完成
C.某段 DNA 上發(fā)生了基因突變,但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變
D.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲菇Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖甲、乙、丙分別表示某一雌性動物正在進(jìn)行分裂的三個細(xì)胞,請回答下列問題:

(1)甲圖表示的是初級卵母細(xì)胞,甲處于減數(shù)第一次分裂后期時期,該細(xì)胞有(有/沒有)同源染色體.
(2)乙圖表示的細(xì)胞有4對同源染色體,該細(xì)胞含有的染色體數(shù)是8、染色單體數(shù)是0、DNA數(shù)是8.
(3)丙圖表示的是減數(shù)第二次分裂后期時期的細(xì)胞,細(xì)胞名稱是第一極體,能否由甲圖所示細(xì)胞分裂而來?能(能/不能).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)基因的敘述中錯誤的是(  )
A.基因能夠存儲遺傳信息
B.基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
C.基因在染色體上呈線性排列
D.生物體的性狀完全由基因控制

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科目:高中生物 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體免疫的說法,正確的是( )

A.免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫

B.切除胸腺的個體,其細(xì)胞免疫喪失,體液免疫減弱

C.記憶細(xì)胞能特異性地識別抗原,其產(chǎn)生抗體更迅速

D.效應(yīng)T細(xì)胞能將靶細(xì)胞裂解釋放的病原體吞噬消滅

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