16．用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列關(guān)于該愈傷組織的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是經(jīng)過(guò)脫分化和分裂形成的
B．其細(xì)胞沒(méi)有全能性
C．由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成
D．可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

分析 植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，其過(guò)程為離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織（高度液泡化，無(wú)定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無(wú)規(guī)則的組織）；愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成植株．

解答 解：A、愈傷組織是外植體脫分化和分離形成的，A正確；
B、愈傷組織細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，仍然具有全能性，且全能性比外植體高，B錯(cuò)誤；
C、愈傷組織是高度液泡化，無(wú)定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無(wú)規(guī)則的組織，C正確；
D、愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化可以形成胚狀體，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、過(guò)程和條件等知識(shí)，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．科學(xué)家能利用胡蘿卜組織在實(shí)驗(yàn)室中培育出完整的胡蘿卜植株．此過(guò)程中不需要（　　）
A．制備含蔗糖等有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的固體培養(yǎng)基
B．對(duì)離體的組織要進(jìn)行快速消毒
C．使用胰蛋白酶處理制備細(xì)胞懸液
D．控制光照及培養(yǎng)基中植物激素的種類和含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．丈夫的哥哥患有白化�。ㄒ环N隱性遺傳疾病），妻子的外祖母也有此病，家庭的其他成員均無(wú)此�。�(jīng)調(diào)查，妻子的父親可以視為基因型純合．可以預(yù)測(cè)，這對(duì)夫妻的兒子患白化病的概率是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{12}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述中，正確的是（　�。�
A．.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物成分
B．病毒是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型主要是需氧型和厭氧性
D．能量不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．回答下了有關(guān)基因工程的問(wèn)題．
（1）圖①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反應(yīng)管中有4種DNA片段．過(guò)程②需要用到DNA連接酶酶．
（2）假設(shè)圖中質(zhì)粒原來(lái)BamHⅠ識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ的堿基序列，現(xiàn)用BclⅠ和HindⅢ切割質(zhì)粒后，經(jīng)過(guò)程②依然能獲得所需重組質(zhì)粒的理由是切割后的黏性末端相同．
（3）重組質(zhì)粒D．
A．能被BamHⅠ和HindⅢ切開(kāi)   
B．能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開(kāi)
C．不能被BamHⅠ、HindⅢ切開(kāi)
D．能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開(kāi)
（4）不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程③時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β━胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌，未突變菌不能在含有濃度為10-5M的β━紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．該菌是含多個(gè)細(xì)胞核的單細(xì)胞真菌，菌體隨β━胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色．圖甲為選育及提取獲得β━胡蘿卜素流程．

（1）三孢布拉霉負(fù)菌與細(xì)菌共同具有的細(xì)胞器是核糖體．過(guò)程①的原理是基因突變．
（2）培養(yǎng)基中的葡萄糖含量對(duì)菌體生長(zhǎng)影響最大袁葡萄糖為菌體生長(zhǎng)提供碳源（碳源和能源）為選出高產(chǎn)突變菌種，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加10-5M的β━紫羅酮，該培養(yǎng)基按用途分是選擇培養(yǎng)基．
（3）進(jìn)行③過(guò)程時(shí)，應(yīng)選取橙紅色的菌落接種至液體培養(yǎng)基．為篩選純化β━胡蘿卜素產(chǎn)量高的菌種，⑤中采取重復(fù)③④過(guò)程（填過(guò)程中的數(shù)字）．
（4）某同學(xué)進(jìn)行過(guò)程于的正確操作，平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示．該同學(xué)的接種方法是稀釋涂布平板法；只有少數(shù)菌能生長(zhǎng)形成菌落的原因是基因突變頻率低，只有少數(shù)基因突變的菌才能生長(zhǎng)、繁殖．
（5）過(guò)程⑥是濃縮，用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品，結(jié)果發(fā)現(xiàn)顏色較淺，導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是萃取時(shí)，萃取劑使用量過(guò)少提取的色素少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化．下列表述正確的是（　�。�
A．正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞后，細(xì)胞分裂次數(shù)和細(xì)胞膜上糖蛋白均增加
B．癌細(xì)胞是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的惡性增殖細(xì)胞，細(xì)胞的癌變同樣受基因控制
C．上圖表示癌癥發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果，與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
D．圖中染色體上的基因變化說(shuō)明基因突變是隨機(jī)的和不定向的，是可遺傳變異，也一定會(huì)傳給子代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．a(chǎn)、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A．a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B．b圖表示人的紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C．c圖細(xì)胞正進(jìn)行染色體的復(fù)制
D．d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)對(duì)細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖、脂肪、ATP進(jìn)行了如下總結(jié)，你認(rèn)為不合理的是（　　）
A．葡萄糖是生命的燃料
B．ATP分子中含有的化學(xué)能比葡萄糖的多
C．脂肪的氧化分解能生成ATP，脂肪的合成需消耗ATP
D．ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP之間的轉(zhuǎn)化很迅速

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