A、基因表達(dá)過程需要酶和ATP參與 |
B、酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑 |
C、溫度會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率 |
D、酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄 |
B、用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實(shí)發(fā)育 |
C、促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率 |
D、利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)物種可能有若干種群,一個(gè)種群中所有個(gè)體屬同一物種 |
B、物種在群落中以種群的形式存在 |
C、不同物種存在生殖隔離,不同種群間也存在生殖隔離 |
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有多種水解酶 |
B、能將大分子物質(zhì)分解成小分子物質(zhì) |
C、有助于細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的更新 |
D、可以與巨噬細(xì)胞內(nèi)的吞噬泡融合進(jìn)而消化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①②③ |
C、①③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、特納氏綜合癥患者缺少了一條X染色體,性腺發(fā)育不良,沒有生育能力 |
B、牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子,發(fā)育一段時(shí)間后死亡 |
C、蜀屬植物玉米的花柱很長,擬蜀屬植物的花粉在玉米柱頭上能萌發(fā),但不能到達(dá)子房 |
D、雄螢火蟲給異種雌蟲發(fā)出特有的閃光求偶信號,該雌蟲對發(fā)出的信號無反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A-199、
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B、A-200、
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C、A-199、
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D、A-200、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳信息情況不同 |
B、遺傳信息的表達(dá)情況不同 |
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同 |
D、細(xì)胞器的數(shù)量不同 |
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