A、DNA | B、信使RNA |
C、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA | D、核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素 | B、赤霉素 |
C、細(xì)胞分裂素 | D、乙烯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、去掉尖端的胚芽鞘甲將向左彎曲生長 |
B、去掉尖端的胚芽鞘乙將直立生長 |
C、去掉尖端的胚芽鞘丙將彎向光源生長 |
D、去掉尖端的胚芽鞘乙和丙均不能感受單側(cè)光刺激 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該食物網(wǎng)中初級消費(fèi)者是昆蟲,次級消費(fèi)者是鳥 |
B、昆蟲屬于第一營養(yǎng)級,鳥屬于第二營養(yǎng)級 |
C、若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為m1,鳥獲得的總能量為m2,則M>m1+m2 |
D、在鳥類的食物構(gòu)成中,若動物性食物和植物性食物各占一半,則鳥類增加能量A時,生產(chǎn)者需提供能量為55A |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、320 | B、480 |
C、600 | D、900 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌芽胞在合適的條件下可萌發(fā)形成新的菌體,它是細(xì)菌的有性生殖方式 |
B、質(zhì)粒是許多微生物細(xì)胞內(nèi)獨(dú)立于擬核外的能自主復(fù)制的DNA分子 |
C、光合細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌都含有葉綠體,所以都能進(jìn)行光合作用 |
D、細(xì)菌核糖體是核酸和蛋白質(zhì)合成的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲可依次表示果蠅的一個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中等位基因分離時期的染色單體數(shù)、DNA數(shù)目、同源染色體對數(shù) | ||
B、圖乙表示兩種豌豆雜交后代的表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,則雜交后代中新性狀類型占的比例為
| ||
C、丙圖表示某生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,圖中A、a、B代表不同的基因,則該生物的基因型一定為AaBB | ||
D、丁圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時,局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C3和C5都減少 |
B、C3增加,C5減少 |
C、C3和C5都增加 |
D、C3減少,C5增加 |
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