分析 分析題圖:圖示為細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程,基因D能控制酶D的合成,酶D能將前體物質(zhì)合成白色中間產(chǎn)物;基因E能控制酶E的合成,酶E能中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化為紅色物質(zhì).因此紅色的基因型為D_E_,其他基因型均表現(xiàn)為白色.
解答 解:Ⅰ.根據(jù)題干信息,自花受粉、閉花傳粉的植物自然狀態(tài)下一般都是純合子;若讓兩株相對性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交時(shí),為防止自花授粉在花蕾期要進(jìn)行去雄,需進(jìn)行人工異花授粉;為防止外來花粉的干擾,在去雄后授粉前要進(jìn)行套袋處理,在授粉后也要進(jìn)行套袋處理.該過程中對母本操作流程為:花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋.
Ⅱ.當(dāng)b基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖,只含有B一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖.基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖,后代為A_B_(粗莖):A_bb(細(xì)莖):aaB_(中粗莖):aabb(細(xì)莖)=9:3:3:1,因此子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖:中粗莖:細(xì)莖=9:3:4.
Ⅲ.(1)紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子,說明存在顯性純合致死現(xiàn)象.若該植物種群中紅色植株均為雜合子,則紅色植株自交后代的基因型及比例為DD(致死):Dd:dd=1:2:1,因此后代表現(xiàn)型及比例為紅色:白色=2:1.
(2)①由圖可知,基因D和E同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為紅色,因此基因型為DdEe的植株的花色為紅色;其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2含有等位基因D和d、E和e,而等位基因位于同源染色體上,因此它們所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體.
②由圖可知,控制花色的兩對基因位于同一對同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律,但符合孟德爾的分離定律.
③該植株(DdEe)自交時(shí),后代基因型及比例為DDee(白色):DdEe(紅色):ddEE(白色)=1:2:1,其中純合子均表現(xiàn)為白色,紅色植株占$\frac{1}{2}$.
故答案為:
Ⅰ.純合子 防止自花受粉 避免外來花粉的干擾
Ⅱ.粗莖:中粗莖:細(xì)莖=9:3:4
Ⅲ. (1)紅花:白花=2:1
(2)①紅色 同源染色體
②基因的分離定律
③白花 $\frac{1}{2}$
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)、基因分離定律和基因自由組合定律,要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程,能根據(jù)題干信息進(jìn)行遷移應(yīng)用;掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干和圖中信息進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南充期末)下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述不正確的是( )
A.有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.長期處于水淹的植物易爛根是因?yàn)闊o氧呼吸產(chǎn)生了酒精
C.釀酒過程中密封的目的是為了促使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸
D.CO2是人體細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•淮陰區(qū)校級二模)在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子,短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記,該現(xiàn)象不能說明( )
A.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
B.部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的
C.ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離
D.該過程中ATP既有合成又有分解
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法進(jìn)行調(diào)查 | |
B. | 對于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物最好采用樣方法調(diào)查種群密度 | |
C. | 運(yùn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí),個(gè)體被捕捉的概率應(yīng)相等,而與年齡和性別無關(guān) | |
D. | 對農(nóng)作物上的蚜蟲、植物葉片上的昆蟲卵常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 榕樹上的麻雀與綠繡眼等鳥類爭食榕籽 | |
B. | 藍(lán)藻與真菌共生形成地衣,附著于墻角上 | |
C. | 垃圾掩埋場中,蟑螂、蒼蠅及老鼠各自覓食 | |
D. | 班上同學(xué)們的身高、體重、膚色等不同特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ES細(xì)胞在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯 | |
B. | ES細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化 | |
C. | ES細(xì)胞在功能上,具有發(fā)育的全能性 | |
D. | ES細(xì)胞是由原腸胚或原始生殖腺中分離出來的一類細(xì)胞 |
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