A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 由于白化病是常染色體隱性遺傳病,色盲是X染色體上的隱性遺傳病,由題意知,妻子只患白化病,其父為色盲;丈夫正常,其母患白化。绻麄兩艘粋(gè)男孩,假設(shè)色盲基因是b,白化病基因是a,這對(duì)夫妻的基因型分別是:丈夫是AaXbY,妻子的基因型是aaXBXb.
解答 解:設(shè)白化病基因是a,則其等位基因?yàn)锳,色盲基因是b,其等位基因是B;由題意知,該白化病女子的父親是色盲,因此該女子的基因型為aaXBXb,該男子表現(xiàn)正常,但是母親是白化病患者,因此該男子的基因型為AaXBY,妻子基因型為aaXBXb;所以這對(duì)夫妻生出患白化病的孩子的概率是aa=$\frac{1}{2}$,生出患色盲孩子的概率是XbY=$\frac{1}{4}$,男孩中患色盲的概率是$\frac{1}{2}$,這個(gè)男孩同時(shí)患這兩種病的幾率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是人類的性別決定和伴性遺傳,先根據(jù)題意判斷出該夫妻的基因型,然后運(yùn)用遺傳規(guī)律寫(xiě)出相關(guān)后代的基因型、表現(xiàn)型和比例,并結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容分析、綜合、判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲所代表的腺體名稱是下丘腦 | |
B. | 圖中①②③④四個(gè)過(guò)程,具有抑制作用的是③④ | |
C. | 人體通過(guò)分級(jí)與反饋調(diào)節(jié)來(lái)維持甲狀腺激素的正常值 | |
D. | A激素的名稱為促甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 | |
B. | 培養(yǎng)基中可以不添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素等植物激素 | |
C. | 外植體的消毒既要考慮效果,又要考慮植物的耐受能力 | |
D. | 培育出的試管苗可以進(jìn)行光合作用,應(yīng)直接移栽到大田中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該操作最可能是再進(jìn)行人工異花傳粉 | |
B. | 甲豌豆植株的花正在被去雄,其做母本,用♂符號(hào)表示 | |
C. | 乙豌豆植株的花正在被取花粉,其做父本,用♀符號(hào)表示 | |
D. | 做母本的豌豆必需等到花成熟之后才能去雄 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 0 | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體積小,有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂 | |
B. | 細(xì)胞體積小,有利于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移 | |
C. | 細(xì)胞體積小,有利于高效地進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流 | |
D. | 細(xì)胞體積小,有利于細(xì)胞膜上分子的流動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)大 | |
B. | 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤ | |
C. | 高倍鏡觀察的實(shí)際視野變大了,所以放大了倍數(shù) | |
D. | 從乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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