分析 1、果酒制作時(shí)使用的是酵母菌,酵母菌適宜在缺氧、含糖量高、呈酸性的溶液中大量繁殖,酵母菌發(fā)酵的適宜溫度是18℃~25℃;果醋制作使用的是醋酸菌,醋酸菌是好氧菌,醋酸菌發(fā)酵的適宜溫度是30℃~35℃.
2、稀釋涂布平板法常用來(lái)進(jìn)行微生物的分離、篩選與計(jì)數(shù).用該方法進(jìn)行計(jì)數(shù)要比實(shí)際數(shù)目偏少.為計(jì)數(shù)準(zhǔn)確常常需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).
解答 解:I.(1)果酒和果醋的制作分別利用了酵母菌和醋酸桿菌兩種微生物的發(fā)酵原理.酵母菌是真核生物,醋酸桿菌是原核生物,后者在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是無(wú)成形的細(xì)胞核.
(2)影響上述微生物發(fā)酵的主要因素有氧氣、溫度.
(3)在制葡萄酒的過(guò)程中,在不同時(shí)間內(nèi)對(duì)發(fā)酵液樣品進(jìn)行檢測(cè),酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳使發(fā)酵液pH值下降.
Ⅱ(1)根據(jù)題意,題目中的計(jì)數(shù)方法為稀釋涂布平板法,樣品含活菌數(shù)約為50÷0.1×104=5×106個(gè)/g.由于某些菌落可能由多個(gè)(兩個(gè)以上)的酵母菌繁殖而來(lái),所以樣品的實(shí)際含菌數(shù)比這個(gè)數(shù)據(jù)要多.
(2)為了使所得菌體數(shù)目更加準(zhǔn)確,應(yīng)該多涂布幾個(gè)平板,再計(jì)算平板菌落數(shù)的平均值.
故答案為:
I(1)醋酸桿菌 無(wú)成形的細(xì)胞核
(2)氧氣、溫度
(3)酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳使發(fā)酵液pH值下降
II(1)稀釋涂布平板法 5×106 多 某些菌落可能由多個(gè)(兩個(gè)以上)的酵母菌繁殖而來(lái)
(2)多涂布幾個(gè)平板,再計(jì)算平板菌落數(shù)的平均值
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作,稀釋涂布平板法的計(jì)數(shù),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物計(jì)數(shù)的相關(guān)知識(shí)的理解與掌握.是一道基礎(chǔ)性題目.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因工程是蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ) | |
B. | 基因工程的操作對(duì)象是基因,蛋白質(zhì)工程的操作對(duì)象是蛋白質(zhì) | |
C. | 基因工程藥物與天然產(chǎn)物相同,蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物不同 | |
D. | 基因工程與蛋白質(zhì)工程都是生物體外進(jìn)行操作的技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制備肝細(xì)胞懸液時(shí),可用胃蛋白酶處理肝組織塊 | |
B. | 恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5%左右,以促進(jìn)細(xì)胞呼吸 | |
C. | 為了保證細(xì)胞培養(yǎng)所需的無(wú)毒環(huán)境,需大量添加各種抗生素 | |
D. | 乙細(xì)胞在原代培養(yǎng)過(guò)程中,最終會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序 | |
B. | 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基 | |
C. | 圖中“-”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的 | |
D. | 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
調(diào)查日期(月∕日) | 6∕10 | 6∕15 | 6∕20 | 6∕25 | 6∕30 | 7∕5 | 7∕10 | 7∕15 | 7∕20 |
棉蚜數(shù)量 (只∕株) | 0.4 | 4.7 | 41.5 | 261.7 | 1181.9 | 1976.9 | 2175.6 | 2171.4 | 2173.2 |
A. | 棉蚜靠捕食棉花的葉和莖而生存 | |
B. | 調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法 | |
C. | 調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈“J”型 | |
D. | 消滅棉蚜的最佳時(shí)間是7月l0日 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在圖1中,B、C分別屬于分解者、生產(chǎn)者 | |
B. | 圖1中表示呼吸作用過(guò)程的是2、3、4、5,A、C、D為B提供物質(zhì)和能量 | |
C. | 若圖1中的C產(chǎn)生60 mol氧氣,則流入D的能量一般不超過(guò)相當(dāng)于2mol葡萄糖的能量;如果A發(fā)生瘟疫,D的數(shù)量將不斷增加 | |
D. | 在圖2的食物鏈中,$\frac{②}{①}$的比值代表兔與狼 (生物之間)的能量傳遞效率,③和④分別是草和兔同化量的一部分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•海南)關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.葉綠素含有鎂元素 B.血紅蛋白含有鐵元素
C.脫氧核糖含有磷元素 D.胰島素含有碳元素
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015春•濟(jì)南校級(jí)期中)如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,圖2為a物質(zhì)在濾紙上分離的情況.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程有 (填圖中數(shù)字),過(guò)程②④發(fā)生的場(chǎng)所分別是 .
(2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 .h表示的物質(zhì)是 .
(3)若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì) .
(4)提取物質(zhì)a時(shí)需加入CaCO3,其目的是 .圖2中的乙是 .用紙層析法分離色素的原理是 .
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