A. | 在分裂間期,DNA復(fù)制,DNA含量加倍 | |
B. | 在分裂前期由中心粒周?chē)l(fā)出星射線形成紡綞體 | |
C. | 在分裂中期,染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上 | |
D. | 分裂后期,著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)加倍,不含染色單體 |
分析 動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同:
植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | ||
間期 | 相同點(diǎn) | 染色體復(fù)制(蛋白質(zhì)合成和DNA的復(fù)制) | |
前期 | 相同點(diǎn) | 核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體 | |
不同點(diǎn) | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周?chē)l(fā)出星射,形成紡錘體 | |
中期 | 相同點(diǎn) | 染色體的著絲點(diǎn),連在兩極的紡錘絲上,位于細(xì)胞中央,形成赤道板 | |
后期 | 相同點(diǎn) | 染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體為0,染色體加倍 | |
末期 | 不同點(diǎn) | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè). | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞 |
相同點(diǎn) | 紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn) |
解答 解:A、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂間期,都有DNA的復(fù)制,且經(jīng)過(guò)復(fù)制后DNA含量加倍,A正確;
B、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期,中心粒周?chē)霈F(xiàn)星射線,形成紡錘體,而高等植物細(xì)胞有絲分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂中期,動(dòng)植物細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,C正確;
D、有絲分裂后期,動(dòng)植物細(xì)胞中著絲點(diǎn)都一分為二,染色體數(shù)都加倍,且都不含染色單體,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn),要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn),明確兩者的區(qū)別在于前期和末期,再選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體在繁殖后代過(guò)程中利用的原料是
A.噬菌體的核苷酸和氨基酸
B.細(xì)菌的核苷酸和氨基酸
C.細(xì)菌的核苷酸和噬菌體的氨基酸
D.噬菌體的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 各組平均瘤重(g) |
1 | 0.192 |
2 | 0.347 |
3 | 0.916 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
H2O2濃度(%) | 0 | 0.8 | 1.6 | 3.2 | 6.4 | 12.8 |
吸光度 | 0.450 | 0.450 | 0.448 | 0.439 | 0.443 | 0.432 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦細(xì)胞缺氧而死亡是細(xì)胞的壞死 | |
B. | 細(xì)胞代謝速率減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一 | |
C. | 細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗蚴羌(xì)胞癌變的原因 | |
D. | 皮膚和消化道上皮每天都會(huì)有細(xì)胞死亡脫落是細(xì)胞凋亡的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩者都可引起細(xì)胞死亡現(xiàn)象 | B. | 兩者對(duì)機(jī)體都有積極的生物學(xué)意義 | ||
C. | 兩者都是病理現(xiàn)象,對(duì)機(jī)體都有害 | D. | 兩者都會(huì)傷及周?chē)渌?xì)胞 |
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