5.細胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解.為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所,甲、乙兩同學(xué)分別做了如下實驗:
甲同學(xué)的方法:
步驟一:取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理,使之分散為單個細胞.
步驟二:用含14C標記的C6H12O6及完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間.
步驟三:離心得到細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì),分裝在標號為1、2的兩支試管中.
步驟四:取新配制的澄清石灰水兩滴,分別滴入兩支試管內(nèi).
現(xiàn)象:1、2兩支試管變渾濁.
結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體中.
乙同學(xué)的方法:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù).
請回答下列問題:
(1)實驗完成后,老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的.
(2)現(xiàn)給你如下試劑:14C標記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水,請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所.
步驟三:取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A、B的兩支試管內(nèi),再取等量的14C標記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)分別加入A、B兩支試管內(nèi).
步驟四:一段時間后,分別向A、B試管加入兩滴新配制的澄清石灰水,觀察現(xiàn)象.
預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
①現(xiàn)象:A試管出現(xiàn)渾濁,B試管不出現(xiàn)渾濁.
結(jié)論:丙酮酸分解的場所是細胞質(zhì)基質(zhì).
②現(xiàn)象:A試管不出現(xiàn)渾濁,B試管出現(xiàn)渾濁.
結(jié)論:丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì).
③現(xiàn)象:A、B兩支試管都出現(xiàn)混濁.
結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中.

分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.

解答 解:步驟三:取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A、B的兩支試管內(nèi),再取等量的14C標記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)分別加入A、B兩支試管內(nèi).
步驟四:一段時間后,分別向A、B試管加入兩滴新配制的澄清石灰水,觀察現(xiàn)象.
預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
①現(xiàn)象:A試管出現(xiàn)渾濁,B試管不出現(xiàn)渾濁.
結(jié)論:丙酮酸分解的場所是細胞質(zhì)基質(zhì).
②現(xiàn)象:A試管不出現(xiàn)渾濁,B試管出現(xiàn)渾濁.
結(jié)論:丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì).
③現(xiàn)象:A、B兩支試管都出現(xiàn)混濁.
結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中.
故答案為:
步驟四:一段時間后,分別向A、B試管加入兩滴新配制的澄清石灰水,觀察現(xiàn)象
①結(jié)論:丙酮酸分解的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)
②現(xiàn)象:A試管不出現(xiàn)渾濁,B試管出現(xiàn)渾濁
結(jié)論:丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì)
③現(xiàn)象:A、B兩支試管都出現(xiàn)混濁

點評 本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識,要求學(xué)生掌握細胞呼吸的過程和場所,理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊系列答案
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(1)圖中A和a稱為等位基因.
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20.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是( 。
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11.如圖表示以某種作物中的①和②兩個品種為原材料,分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程,與此有關(guān)的說法正確的是(  )
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12.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、HIV、乳酸菌、酵母菌五種樣品進行化學(xué)成分分析.以下相關(guān)分析結(jié)論正確的是( 。
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