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科目:高中生物 來源: 題型:
A、維持生態(tài)平衡 |
B、調(diào)整能量流動(dòng)方向 |
C、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) |
D、增加生物群落的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小于5×105個(gè) |
B、等于5×105個(gè) |
C、小于1×106個(gè) |
D、等于1×106個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽水為口腔細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng) |
B、鹽水為口腔細(xì)胞提供能量 |
C、鹽水提高了人的免疫能力 |
D、細(xì)菌在較高濃度的鹽水中先水過多而死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽(yáng)能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×108 | 7.5×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、恒溫動(dòng)物的
| ||
B、提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高
| ||
C、哺乳動(dòng)物的
| ||
D、食肉哺乳動(dòng)物的
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不斷上升 | B、沒有變化 |
C、先升后降 | D、先降后升 |
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