A、曲線1表示的一定是尿素濃度的變化 |
B、曲線2表明,在該條件下尿素在大約20min后分解完全 |
C、如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則曲線2代表的溫度高于曲線3和4代表的溫度 |
D、如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、EeFf×Eeff EEEf×eeff |
B、EeFf×eeFf EeFF×Eeff |
C、EeFf×eeff EeFF×Eeff |
D、EeFf×Eeff EeFf×eeFf |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 |
B、葉綠體基粒(類囊體) |
C、葉綠體基質(zhì) |
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、WXYZ | B、XYZW |
C、YZWX | D、YXZW |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使葉綠素充分溶解 |
B、使綠葉充分研磨 |
C、防止色素被破壞 |
D、阻止葉綠素?fù)]發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物性食物含有齊全的氨基酸 |
B、兒童和病愈者的膳食應(yīng)以蛋白質(zhì)為主 |
C、三大營養(yǎng)物質(zhì)是人體內(nèi)主要能量來源和貯存物質(zhì) |
D、糖類是人體的主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、② | B、①② | C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)定性 | B、特異性 |
C、多樣性 | D、可變性 |
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