元素 | C | H | O | N | P | Ca | S |
植物 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.23 | 0.17 |
動物 | 56.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 4.67 | 0.78 |
A、碳元素的含量說明有機物是干物質的主要成分 |
B、這兩種生物體內所含的化學元素的種類差異很大 |
C、N、S含量說明動物組織含蛋白質較多,若該動物血鈣高則會發(fā)生肌肉抽搐 |
D、經測定該植物某有機物含C、H、O、N、S,此化合物可能攜帶氨基酸進入核糖體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞對氨基酸的需求發(fā)生變化 |
B、細胞膜上的載體蛋白缺失或結構發(fā)生變化 |
C、細胞壁的結構發(fā)生變化,導致通透性降低 |
D、誘變處理破壞了細胞中催化ATP合成的相關酶系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“NDM1”的DNA主要分布在細胞核的染色體上 |
B、“NDM-1”抗藥性的產生是應用抗生素誘導基因突變的結果 |
C、“NDM-1”的線粒體不能直接利用葡萄糖 |
D、“NDM-1”的核糖體沒有膜結構但含P元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白酶能使抗體失活,說明抗體的化學本質是蛋白質 |
B、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶只能在特定部位打開肽鍵 |
C、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學本質均是蛋白質 |
D、胃蛋白酶使抗體分解斷裂的肽鍵數目多與木瓜蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5:1 | B、3:1 |
C、6:1 | D、5:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一次 | B、第二次 |
C、第三次 | D、第四次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、7的基因組成為aY或AXb | ||
B、該白化色盲孩子的相關基因組成為aaXbY | ||
C、這對夫婦再生一個孩子表現正常的幾率小于
| ||
D、1、2、3、4細胞分裂時細胞質均不等分裂的有3和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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