A. | 能搭建出一個4個堿基對的DNA分子片段 | |
B. | 所搭建的DNA分子片段最長為7個堿基對 | |
C. | 能搭建出410種不同的DNA分子模型 | |
D. | 能搭建出20個脫氧核苷酸 |
分析 在雙鏈DNA中,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,即A=T、G=C,則A=T有3對,G=C有4對.設(shè)能搭建的DNA分子含有n個堿基對,則每條鏈需要脫氧核糖和磷酸之間的連接物的數(shù)目為2n-1,共需(2n-1)×2個,已知脫氧核糖和磷酸之間的連接物有14個,則n=4,所以只能搭建出一個4堿基對的DNA分子片段.
解答 解:AB、設(shè)能搭建的DNA分子含有n個堿基對,則每條鏈需要脫氧核糖和磷酸之間的連接物的數(shù)目為2n-1,共需(2n-1)×2個,已知脫氧核糖和磷酸之間的連接物有14個,則n=4,所以只能搭建出一個4堿基對的DNA分子片段.A正確;B錯誤;
C、能建出一個4堿基對的DNA分子片段,所以不可能搭建出410種DNA,C錯誤;
D、由以上分析可知,題中提供的條件只能建出一個4堿基對、8個脫氧核苷酸的DNA分子片段,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,明確堿基間的配對遵循堿基互補配對原則.解答本題的關(guān)鍵是脫氧核糖和磷酸之間的連接物的數(shù)目的計算,考生可以繪圖得出(2n-1)×2的規(guī)律,再結(jié)合題干條件“脫氧核糖和磷酸之間的連接物有14個”答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些昆蟲分泌的性外激素屬于化學(xué)信息 | |
B. | 蜜蜂跳舞告訴同伴釆蜜方向?qū)儆谛袨樾畔?/td> | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境 | |
D. | 信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆羊的誕生證明了動物細胞細胞核具有全能性 | |
B. | 動物體內(nèi)的細胞由于細胞分化導(dǎo)致全能性不能實現(xiàn) | |
C. | 卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化,全能性最高 | |
D. | 植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多 | |
B. | 能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時是逐級遞減的 | |
C. | 能量可通過其他食物鏈傳遞到最高營養(yǎng)級 | |
D. | 某營養(yǎng)級的一些生物消失,可由同一營養(yǎng)級的生物替代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗選擇了肺炎雙球菌的菌落特征作為因變量觀察指標 | |
B. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明給小鼠注射活的S型菌的DNA,小鼠即會患敗血癥死亡 | |
C. | 格里菲斯之所以無法確定轉(zhuǎn)化因子的具體成分,是因為要達到該目的實驗的單一變量原則無法得到技術(shù)支持 | |
D. | 如果用酶解法去除S型菌的莢膜,其將轉(zhuǎn)化成無毒的型菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物有了對轉(zhuǎn)錄初級產(chǎn)物進行加工和修怖的機會 | |
B. | 真核生物對基因選擇性表達的調(diào)度更精細 | |
C. | 核膜的出現(xiàn)使細胞代謝更加有序 | |
D. | 原核生物與真核生物基因表達過程的差異化主要在翻譯后 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液 | |
B. | 與①相比,③⑤中蛋白質(zhì)的含量比較少 | |
C. | 若①中蛋白質(zhì)含量升高,會引起組織水腫 | |
D. | 正常情況下,在③中可以檢測到淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男女之間的性別比例 | B. | 現(xiàn)有人口的數(shù)量 | ||
C. | 現(xiàn)有人口的年齡組成 | D. | 生態(tài)因素的變化趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該動物個體的基因為AABB | |
B. | 甲、乙分別表示減數(shù)分裂和有絲分裂 | |
C. | 根據(jù)細胞分裂圖象可以確定該動物為雄性 | |
D. | 乙細胞中上下對應(yīng)的染色體均為同源染色體 |
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