20.如圖是某些真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)物質(zhì)X是O2,它可以通過植物的光合作用產(chǎn)生.
(2)物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)色變成綠色再變成黃色.②和⑤過程中物質(zhì)Y產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)人體內(nèi)不能進(jìn)行⑤(填序號(hào))過程.
(4)在細(xì)胞呼吸過程中,實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能和熱能.
(5)花盆里的土壤板結(jié)后,需要及時(shí)松土,其目的是促進(jìn)③(填序號(hào))過程的進(jìn)行,從而產(chǎn)生大量能量,有利于根對(duì)無機(jī)鹽的吸收.
(6)在果酒制制作過程中相關(guān)原理的反應(yīng)方程式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,②為有氧呼吸第二階段,③為有氧呼吸的第三階段,④為無氧呼吸乳酸發(fā)酵,⑤無氧呼吸酒精發(fā)酵,X為氧氣,Y為二氧化碳.

解答 解:(1)由圖可知,物質(zhì)X是氧氣,參與有氧呼吸第三階段,它可以通過植物的光合作用中水的光解產(chǎn)生.
(2)物質(zhì)Y二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)色變成綠色再變成黃色.②和⑤過程中物質(zhì)Y二氧化碳產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)人體內(nèi)可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精過程,原因是人體缺乏該過程所需要的酶.
(4)在細(xì)胞呼吸過程中,實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能和熱能.
(5)花盆里的土壤板結(jié)后,需要及時(shí)松土,其目的是促進(jìn)有氧呼吸的第三階段的進(jìn)行,從而產(chǎn)生大量能量,有利于無機(jī)鹽的吸收.
(6)在果酒制制作過程中,酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸后進(jìn)行無氧呼吸,所以相關(guān)原理的反應(yīng)方程式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
故答案為:
(1)O2 光合  
(2)黃色 線粒體基質(zhì)  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(3)⑤
(4)活躍的化學(xué)能和熱能   
(5)③無機(jī)鹽   
(6)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞呼吸的 方式、場(chǎng)所、產(chǎn)物,能量的釋放,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)綜合解題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•南昌校級(jí)月考)下列有關(guān)說法正確的是( )

A.高等植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

B.線粒體外膜上也可能存在運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白

C.肌肉細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與紅細(xì)胞的方式相同

D.將紅細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將發(fā)生滲透失水漲破

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面 的作用不容忽視,其作用機(jī)理如圖所示.請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)神經(jīng)沖動(dòng)從突觸前神經(jīng)細(xì)胞傳遞到突觸后神經(jīng)細(xì)胞的過程中,信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào).
(2)GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,貯存在突觸小泡內(nèi),以防止被細(xì)胞溶膠內(nèi)其它酶系所破壞.當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA通過釋放,并與位于圖中上的GABA受體結(jié)合.該受體是膜上某些離子的通道,當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使陰離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神 經(jīng)細(xì)胞 (靜息電位、動(dòng)作電位)的產(chǎn)生.
(3)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情.這是由于該藥物抑制氨越丁酸轉(zhuǎn)氨酚的活怡,使GABA分解速率降低,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成.
(4)圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是GABA受體,它的嵌入起到了與GABA-樣的功能,從而可延長(zhǎng) (縮短、延長(zhǎng))該離子通道打開的持續(xù)時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果.
(5)研究表明:焦慮、緊張等精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降,從而導(dǎo)致機(jī)體對(duì)病毒、真菌的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力降低,據(jù)此推測(cè),圖中相當(dāng)于T細(xì)胞的是突觸后神經(jīng)細(xì)胞(突觸前神經(jīng)細(xì)胞、突觸后神經(jīng)細(xì)胞).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•南昌校級(jí)月考)下列敘述不符合生物學(xué)原理或生物學(xué)事實(shí)的是( )

A.酶也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用

B.陰天時(shí)植物也能進(jìn)行光合作用

C.紅細(xì)胞吸收葡萄糖與蛋白質(zhì)功能有關(guān)

D.高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程中沒有細(xì)胞的衰老死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列概念除哪項(xiàng)外,均可用圖來表示( 。
A.1表示致癌因子,2-4可分別表示物理、化學(xué)、病毒致癌因子
B.1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C.1表示免疫系統(tǒng)的功能,2-4可分別表示防衛(wèi)、監(jiān)控、清除
D.1表示ATP,2-4可分別表示磷酸、脫氧核糖、腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.豌豆的圓粒和黃粒B.人的雙眼皮和單眼皮
C.兔的長(zhǎng)毛和黑毛D.大麥的高稈和小麥的矮稈

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲為有絲分裂過程中的一個(gè)細(xì)胞中的DNA(不含細(xì)胞質(zhì)中的DNA)含量變化曲線,圖乙為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的系列圖象,順序已打亂,其中A、B、C、D、E、F為圖象時(shí)期代號(hào),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片的基本過程是解離-漂洗-染色-制片.
(2)觀察中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)細(xì)胞處于圖乙C(填字母)所示時(shí)期,原因是有絲分裂間期的時(shí)間遠(yuǎn)大于分裂期.
(3)圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是g-n段,染色單體在圖甲e-f(l-m)段消失,在圖甲b-c(i-j)段形成.
(4)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖甲中的d-e(k-l)段,圖乙中的(填字母)D時(shí)期.
(5)在圖甲中ab時(shí)間段內(nèi)細(xì)胞發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制,
(6)完成該細(xì)胞中染色體變化曲線圖丙.(正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)為2N).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.埃博拉病毒(EBV)是一種單鏈RNA病毒,其引起人類發(fā)生的埃博拉出血熱(EBHF)是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱,目前該病毒已造成超過4000人死亡,是一種人畜共患的病原體,下列有關(guān)敘述,正確的是(  )
A.該病毒中含有5種堿基和8種核苷酸
B.該病毒中一定含有20種氨基酸
C.該病毒的增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D.該病毒中只含有蛋白質(zhì)和核酸兩種大分子物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.酵母菌和醋酸菌異化作用的類型分別是( 。
①需氧型、趨捬跣汀、奂嫘詤捬跣停
A.①③B.③①C.②①D.②③

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