A. | 噬菌體 | B. | 質(zhì)粒 | C. | 病毒 | D. | 大腸桿菌 |
分析 “分子運輸車”--載體
①載體具備的條件:能在受體細胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存;具有一至多個限制酶切點,供外源DNA片段插入;具有標記基因,供重組DNA的鑒定和選擇.
②最常用的載體是質(zhì)粒,它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單的、獨立于細菌染色體之外,并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.
③其它載體:噬菌體、動植物病毒.
解答 解:質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒均可作為基因工程的載體.
故選:D.
點評 本題比較簡單,屬于考綱中識記層次的要求,考查學(xué)生對知識的識記能力.基因工程的工具有:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體.其中,限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶屬于工具酶.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體的敘述不正確的是( )
A.染色體是細胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA
C.原核細胞沒有染色體但有染色質(zhì)
D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營養(yǎng)級 | |
B. | 圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時達到最大值 | |
C. | 圖丙中種群在c-d年,種群數(shù)量呈“J”型增長 | |
D. | 圖乙中t1-t2與圖丙a-b時期,種群都是衰退型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
0 | 500 | 1000 | 2000 | 3000 | 4000 | 5000 | 6000 | |
1 | -4.2 | -2.3 | 0 | 6.4 | 11.7 | 15.7 | 18.3 | 18.2 |
2 | -4.1 | -2.2 | 0.1 | 6.3 | 11.5 | 15.4 | 18.0 | 18.1 |
3 | -4.3 | -2.1 | -0.1 | 6.2 | 11.6 | 15.4 | 18.3 | 18.3 |
平均 | -4.1 | -2.2 | 0 | 6.3 | 11.6 | 15.5 | 18.2 | 18.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體和六倍體 | B. | 單倍體和二倍體 | C. | 單倍體和單倍體 | D. | 單倍體和六倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變性過程中破壞的是DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | 退火過程中引物與DNA模板鏈結(jié)合遵循堿基互補配對原則 | |
C. | 延伸過程中需要DNA聚合酶、四種核糖核苷酸、ATP | |
D. | PCR與細胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要DNA聚合酶具有更高的耐熱性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相同條件下同質(zhì)量的花生種子萌發(fā)所需氧氣量比水稻種子萌發(fā)時的需氧量多 | |
B. | 干重相等的甲、乙兩份種子,甲浸水后萌發(fā),乙消毒后浸水萌發(fā),分別置于保溫瓶中,一段時間后,甲瓶中溫度稍高 | |
C. | 冷庫中完全隔絕氧氣的風干種子不能進行細胞呼吸 | |
D. | 某種子萌發(fā)初期,釋放的CO2是吸收O2的數(shù)倍,則其細胞呼吸方式以無氧呼吸為主 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的原腸胚 | |
B. | 需在電子顯微鏡下進行操作 | |
C. | 用解剖刀切開后用鑷子迅速取出 | |
D. | 囊胚階段分割時,注意內(nèi)細胞團要等分 |
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