A、利用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量來(lái)探究種群數(shù)量的變化 |
B、用過(guò)氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響 |
C、用綠光作光源來(lái)探究光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響 |
D、用排除了微生物的土壤作對(duì)照組來(lái)探究土壤微生物的分解作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 圖中光照強(qiáng)度為B時(shí),光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等 |
B、 圖中氧氣濃度為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)值時(shí),植物既不進(jìn)行有氧呼吸也不進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C、 圖中A曲線表示胃蛋白酶;B曲線表示胰蛋白酶 |
D、 圖中A曲線表示變溫動(dòng)物;B曲線表示恒溫動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2 |
B、裝置乙應(yīng)在C處檢測(cè)是否有酒精生成 |
C、裝置乙應(yīng)讓B先反應(yīng)一會(huì)再連接 |
D、兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一定具有線粒體 |
B、一定不是生產(chǎn)者 |
C、不具有核膜結(jié)構(gòu) |
D、不發(fā)生染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有些病毒只含有核酸和蛋白質(zhì),且在侵染宿主細(xì)胞時(shí)二種物質(zhì)分離開(kāi) |
B、病毒能夠侵染生物使生物表現(xiàn)出特定病癥 |
C、病毒只含DNA和RNA |
D、病毒是最低等的生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③ | B、① | C、②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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