A、裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2 |
B、裝置乙應(yīng)在C處檢測是否有酒精生成 |
C、裝置乙應(yīng)讓B先反應(yīng)一會再連接 |
D、兩個裝置均需要在黑暗條件下進行實驗 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
B、酶的催化活性受多種因素的影響 |
C、酶能提高反應(yīng)物分子活化所需的能量 |
D、溫度越高酶活性越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、2、2、1、2 |
B、1、1、1、2、1 |
C、2、1、1、2、1 |
D、2、1、1、1、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體、紡綞體、細胞壁 |
B、染色體、赤道板、細胞壁 |
C、紡綞體、核仁、細胞壁 |
D、紡綞體、細胞壁、細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用血球計數(shù)板統(tǒng)計培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量來探究種群數(shù)量的變化 |
B、用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響 |
C、用綠光作光源來探究光對光合作用強度的影響 |
D、用排除了微生物的土壤作對照組來探究土壤微生物的分解作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡 | B、線粒體、液泡 |
C、線粒體 | D、細胞膜、液泡膜 |
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