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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、②③④⑤ |
C、②③④⑤⑥ |
D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、精子、卵、不確定 |
B、精子、不確定、卵 |
C、卵、精子、不確定 |
D、精子、不確定、精子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同物種的生物若生活在同一地區(qū),也會(huì)有基因交流 |
B、物種是形態(tài)上類似,彼此能交配的,要求類似環(huán)境條件的生物個(gè)體的總和 |
C、區(qū)分物種有多種依據(jù),但主要是看有無(wú)生殖隔離 |
D、物種是一個(gè)具有共同的基因庫(kù)且與其他類群有生殖隔離的類群 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、完成印隨行為的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成,神經(jīng)中樞不含大腦皮層 |
B、除小白鼠的垂體后,其血液中的生長(zhǎng)激素減少,促甲狀腺激素釋放激素也減少 |
C、就人體受到寒冷刺激而言,下丘腦、垂體、甲狀腺的激素分泌量均會(huì)有所增加 |
D、將切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗的左側(cè)放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,左側(cè)照光,則燕麥幼苗向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) |
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