精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
5．甲、乙、丙及NAA等植物激素或激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用，下列敘述正確的是（　　）
A．甲、乙、丙皆為非蛋白質的小分子有機物
B．乙、丙最可能分別代表生長素和赤霉素
C．NAA引起染色體畸變形成無子果實
D．植物激素能進入靶細胞并催化細胞代謝中的特定反應

分析 分析題圖可知，甲作用是促進種子休眠和抑制生長，甲是脫落酸；乙是抑制種子休眠，促進生長，乙為赤霉素；丙能促進生長和形成無子果實，丙為生長素．

解答 解：A、脫落酸、生長素、赤霉素的本質都不是蛋白質，為非蛋白質的小分子有機物，A正確；
B、分析題圖中乙、丙的作用可知，乙是赤霉素，丙是生長素，B錯誤；
C、NAA能促進未受精的子房發(fā)育成果實進而形成無子果實，不是染色體變異引起的，C錯誤；
D、植物激素的作用是調節(jié)作用，不是催化作用，D錯誤．
故選：A．

點評 本題的知識點是各種植物激素的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于各種植物激素的作用的記憶是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情．埃博拉出血熱（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的病毒性出血熱，EBV與宿主細胞結合后，將核酸--蛋白復合體釋放至細胞質進行增殖．下列推斷正確的是（　�。�
A．埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)
B．直接將埃博拉病毒的RNA注入人體細胞將引起埃博拉出血熱
C．被埃博拉病毒感染的細胞，免疫的完成階段需要依賴體液免疫
D．被埃博拉病毒感染的人應該立刻使用抗生素類藥物來抑制病毒的增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病系譜圖，其基因分別用A、a和B、b表示，其中乙病為伴性遺傳�。粓D2表示B/b基因中某種限制酶的酶切位點．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，乙病由X染色體上的隱性基因控制．
（2）提取Ⅱ9的$\frac{B}$基因，經該限制酶酶切后電泳，可形成3種條帶．
（3）Ⅲ12的基因型是AaXbXb，假如甲病在人群中的發(fā)病率為36%，則Ⅲ12與Ⅲ13結婚，所生子女只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$．
（4）據(jù)圖2推測b基因是由B基因發(fā)生堿基對替換而產生的．基因b與B的轉錄產物之間只有一個密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該位點時出現(xiàn)的情況可能是編碼的氨基酸種類不同，或者是合成（翻譯）終止．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為了提高綠色植物的生態(tài)效益，研究者做了相關實驗，并繪出如下三幅圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光照條件下，圖1中的②上進行的生理過程產生的物質有ATP、[H]、O2，空氣中CO2濃度變化時首先會影響圖1的[④]葉綠體基質中化學反應的速率（[]中填數(shù)字序號）．
（2）圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測得的某植物光合速率與光照強度、溫度之間的關系．據(jù)圖分析可知，在光照強度為4klx之前，影響光合速率的主要環(huán)境因素為光照強度，由此實驗結果可推測出該植物進行光合作用的最適溫度范圍是在10～30℃之間．
（3）圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系．假定細胞呼吸的底物都是葡萄糖，在O2濃度為d時細胞的呼吸方式是有氧呼吸，當O2濃度為a時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的5倍．
光照強度葉色（cm2）平均葉面積（個/mm2）氣孔密度凈光合速率[μ mol CO2/（m2•s）]
強淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
（4）研究者還對該植物不同光照條件下的其他生理指標進行了檢測，結果見下表，請分析回答：（注：括號內的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考）據(jù)上表乙分析，強光處理組的葉肉細胞對CO2 的利用速率最高，其原因是強光條件下氣孔密度增大，CO2供應充分，暗反應加快．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖，圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答：

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是生產者光合作用固定的太陽能，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12.7%（保留一位小數(shù)）．
（2）圖1中A表示細胞呼吸（或呼吸作用），圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式是有機物中化學能．
（4）由圖2可知，種群密度在C點時，種群數(shù)量的增長速率最大；在E點時，表示該種群已達到環(huán)境容納量（K值）．
（5）隨著時間的推移，地震毀損的自然保護區(qū)內生物的種類和數(shù)量不斷恢復的過程屬于群落（或次生）演替．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為了探究苦馬豆素（SW）對肝癌細胞體外生長的作用，研究員做了以下實驗：
材料與用具：小鼠肝癌組織、SW、rpmi-1640培養(yǎng)液（用于培養(yǎng)癌細胞）、生理鹽水、活細胞檢測儀、培養(yǎng)皿等（說明：對動物細胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求）
（1）完善實驗步驟：
①配制細胞懸液：用胰蛋白酶將小鼠肝癌組織消化成單個細胞，加入rpmi-1640培養(yǎng)液配制成單細胞懸液，隨機均分為若干組，并各組測定初始細胞數(shù)；
②實驗分組：在1-6組中依次加入等量且適量不同濃度的SW溶液（濃度分別為0.5、1.0、2.0、4.0、8.0、16.0μg/mL，第7組加入等量的生理鹽水作為對照．；
③培養(yǎng)：以上各級置于37°C、5%的二氧化碳培養(yǎng)箱中分別培養(yǎng)；
④檢測與處理：分別在24h、48h、72h時取樣檢測各組存活的細胞數(shù)，求細胞存活率（細胞存活率=實驗組/對照組×l00%）．請分析回答：
（2）請你設計一張表格，用以記錄和處理實驗數(shù)據(jù)．
（3）如圖表示本實驗結果的坐標曲線圖，據(jù)圖你能得出結論是不同濃度的SW溶液都能抑制癌細胞的增值，培養(yǎng)時間越長，SW濃度越大，抑制作用越強．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．天使綜合征（又稱AS綜合征）是一種由于患兒腦細胞中UBE3A蛋白含量缺乏導致的神經系統(tǒng)發(fā)育性疾病．研究發(fā)現(xiàn)，位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成UBE3A蛋白．該基因在正常人腦組織中的表達活性與其來源有關：來自母方的UBE3A基因可正常表達，來自父方的該基因由于鄰近的SNRPN基因產生的反義RNA干擾而無法表達，其過程如如圖所示．請回答下列問題：

（1）UBE3A蛋白是泛素一蛋白酶體的核心組分之一，后者可特異性“標記”P53蛋白并使其降解．由此可知AS綜合征患兒腦細胞中P53蛋白積累量較多，直接影響了神經元的功能．細胞內蛋白質降解的另一途徑是通過溶酶體（細胞器）來完成的．
（2）對絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進行測序，相應部分堿基序列如下：
正常人：…TCAAGCAGCGGAAA…
患  者：…TCAAGCAACGGAAA…
由此判斷，絕大多數(shù)AS綜合征的致病機理是由于來自母方的UBE3A基因發(fā)生堿基對的替換而導致翻譯過程提前終止．
（3）研究表明，人體內非神經系統(tǒng)組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達，只有在神經系統(tǒng)中才會發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象，說明UBE3A基因的表達具有組織特異性．
（4）動物體細胞中某對同源染色體多出一條的個體稱為“三體”．“三體”的性原細胞在減數(shù)分裂過程中，三條同源染色體中任意配對的兩條染色體分離時，另一條隨機移向細胞任一極．
①現(xiàn)產前診斷出一個15號染色體“三體”受精卵，其余染色體均正常．該“三體”形成的原因是參與受精過程的雌或雄配子發(fā)生異常所致．
②如果該受精卵是由正常卵細胞和異常精子受精形成，并且可隨機丟失其中一條染色體而完成胚胎發(fā)育，則發(fā)育成AS綜合征患者的概率是$\frac{1}{3}$（不考慮基因突變）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是科學家對水稻根進行單側光照光后的生長狀況，下表是處理后的實驗結果．
實驗結果處理方式生長素濃度（ng/g）彎曲角度α
向光側背光側
強光184.6498.235.5°
弱光210.5421.617.5°
黑暗418.2418.90°
下面各選項是對該實驗結果和數(shù)據(jù)的分析，相關描述不科學的是（　�。�
A．水稻根彎曲的角度將隨光照強度的增加而持續(xù)增大
B．莖具有向光性，而由上面結果可知，根具有背光生長的特性
C．背光側生長素對根的生長一般起抑制作用，可體現(xiàn)生長素作用的兩重性
D．生長素分布不均勻既可能與生長素向背光側運輸有關，也可能與光照加快了生長素的分解有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下面的甲圖為某植物光合作用速率與光照強度、溫度的關系曲線，乙圖為該植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量的變化柱狀圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中，OS段的主要限制因素是光照強度．
（2）甲圖中B、C點的主要限制因素是溫度，此時主要影響光合作用過程的暗反應階段．
（3）甲圖中，在OS段植物葉肉細胞中產生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質．
（4）乙圖中，氧濃度在d時，無氧呼吸強度最弱；氧濃度在c時，最適于儲藏該器官．
（5）乙圖中，氧濃度在b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案