如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭 表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型.請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為 .
(2)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性 ,因為凍原生態(tài)系統(tǒng) .
(3)圖乙中 A、B、C、D 合稱為 ,碳在其內(nèi)以 的形式進行流動.
(4)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”、“螳螂捕蟬,黃雀在后”、“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能.
(5)在利用天敵控制植物害蟲與噴施農(nóng)藥相比,其優(yōu)點包括:①能夠更有效控制害蟲數(shù)量,② 等.
(6)假如北極狐的食物來自雷鳥,來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為 10%,從消 費者到消費者的能量傳遞效率為 20%,如果一定時期內(nèi),北極狐種群增加的重量為80克,那么直接消耗雷鳥為 克,消耗植物總質(zhì)量為 克.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省廣安市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于細胞中核酸和核苷酸的敘述,正確的是( )
A.細胞中的每一個核苷酸分子都含有磷酸基團
B.DNA徹底水解后可以得到5種堿基
C.RNA是由脫氧核苷酸連接而成的長鏈
D.核苷酸分子之間通過磷酸和堿基相連形成長鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有的蛋白質(zhì)具有催化功能而核酸都不具有 | |
B. | 核酸能指導(dǎo)生物體中蛋白質(zhì)的生物合成 | |
C. | 細胞膜和細胞質(zhì)中能轉(zhuǎn)運氨基酸的物質(zhì)都是蛋白質(zhì) | |
D. | 糖類、脂肪不足時,蛋白質(zhì)和核酸也能氧化分解供能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省達州市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中Ⅰ~Ⅳ說明了物質(zhì)和離子通過細胞膜的轉(zhuǎn)運,下列陳述中正確的是( )
A.所有圖中均為主動運輸
B.在圖Ⅱ和圖Ⅲ中為主動運輸,在圖Ⅰ和圖Ⅳ中為被動運輸
C.在圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中為滲透作用
D.在圖Ⅲ中為主動運輸,而在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中為被動運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省達州市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( )
A.顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物
B.核膜由四層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以通過核孔進出細胞核
C.Na+進入神經(jīng)元的方式與分泌蛋白分泌出來的方式不同
D.所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身直毛 | 灰身分叉毛 | 黑身直毛 | 黑身分叉毛 | |
雌蠅 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
雄蠅 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個染色體組中一定不含同源染色體 | |
B. | 由受精卵發(fā)育的個體,體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體 | |
C. | 含一個染色體組的個體是單倍體,單倍體不一定含一個染色體組 | |
D. | 人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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