A、甲和乙都不產(chǎn)生氣泡 |
B、甲產(chǎn)生氣泡與光有關(guān) |
C、甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分不同 |
D、甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、細(xì)胞核 |
C、線粒體 | D、細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內(nèi)容 |
B、“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容 |
C、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn) |
D、“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在,并且位于同源染色體上”屬于孟德爾的假說內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ) |
B、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性降低,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白較多 |
C、高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系 |
D、特異性免疫系統(tǒng)通過細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別“自己”和“非己” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改用凹面反光鏡,放大光圈 |
B、改用凹面反光鏡,縮小光圈 |
C、改用平面反光鏡,放大光圈 |
D、改用平面反光鏡,縮小光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與合成該多肽的tRNA最多可有61種 |
B、參與合成該多肽的細(xì)胞器應(yīng)該有4種 |
C、組成該多肽的氨基酸應(yīng)該有20種 |
D、該多肽的模板mRNA上能被翻譯的密碼子最多可有64種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
生產(chǎn)者 | 草食動(dòng)物 | 雜食動(dòng)物 | 肉食動(dòng)物 | |
A | U | Y | X | WV |
B | U | X | W | XY |
C | V | U | Z | XY |
D | V | U | Y | WX |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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