20．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，不合理的是（　�。�
A．可以采用樣方法調(diào)查某種昆蟲(chóng)卵的密度
B．調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度不宜用樣方法
C．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
D．應(yīng)用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，標(biāo)志要非常醒目

分析 種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征．種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度．對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．

解答 解：A、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法，所以調(diào)查土壤中昆蟲(chóng)卵的種群密度一般采用樣方法，A正確；
B、調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度不宜用樣方法，適宜用標(biāo)志重捕法，B正確；
C、五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方法，需要遵循隨機(jī)取樣的原則，C正確；
D、應(yīng)用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，標(biāo)志物不能過(guò)于醒目，過(guò)分醒目可能增大被捕食的概率，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的基本特征及種群密度調(diào)查方法的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．腐乳是我國(guó)民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，風(fēng)味獨(dú)特，易于消化．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）在腐乳的制作中，起主要作用的生物是毛霉，它與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是毛霉具有成形的細(xì)胞核．
（2）腐乳含有豐富的氨基酸、甘油、脂肪酸等小分子物質(zhì)，與此有關(guān)的物質(zhì)變化是蛋白質(zhì)→多肽→氨基酸、脂肪→甘油+脂肪酸．參與這些物質(zhì)變化的酶是蛋白酶、脂肪酶．
（3）在腐乳的制作中，鹵湯是由酒和香辛料配制而成的，鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右的原因是酒精含量過(guò)高，腐乳成熟的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)；含量過(guò)低，不足以抑制微生物的生長(zhǎng)，可能導(dǎo)致豆腐腐敗．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)可以看作體液調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
B．神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜發(fā)揮作用，其成分為蛋白質(zhì)
C．興奮在傳導(dǎo)與傳遞過(guò)程中無(wú)能量的消耗
D．長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用萃取法提取植物芳香油，芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，應(yīng)怎樣獲得（　　）
A．離心B．過(guò)濾C．靜置D．蒸發(fā)溶劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．當(dāng)細(xì)胞癌變后，它會(huì)產(chǎn)生某種特殊的蛋白質(zhì)分布于細(xì)胞表面而成為腫瘤表面抗原，但此時(shí)不能引發(fā)免疫反應(yīng)．只有當(dāng)部分抗原釋放后，并與H蛋白結(jié)合形成復(fù)合物才可被“抗原提呈細(xì)胞”識(shí)別，從而引發(fā)免疫反應(yīng)，將腫瘤細(xì)胞清除，過(guò)程如圖所示．下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中的“抗原提呈細(xì)胞”可能是吞噬細(xì)胞，該細(xì)胞可參與人體第二、三道防線的防護(hù)作用
B．除癌變細(xì)胞之外，圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是甲細(xì)胞和乙細(xì)胞
C．研制抗癌疫苗時(shí)最好提取抗原-蛋白復(fù)合物
D．由此推斷抗原未能釋放是部分癌變細(xì)胞逃過(guò)免疫系統(tǒng)監(jiān)視的唯一原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)葡萄糖代謝的示意圖．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．A是已知唯一能降低血糖的激素，能抑制肝糖元分解
B．胰島素可作用于腎小管，促進(jìn)過(guò)濾液中葡萄糖的吸收
C．F是指全部組織，物質(zhì)A作用于F時(shí)能促進(jìn)葡萄糖和氨基酸運(yùn)進(jìn)細(xì)胞
D．若細(xì)胞膜上的相關(guān)受體受損，將會(huì)使A無(wú)法進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)，從而患糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)選用的培養(yǎng)材料大多是動(dòng)物的受精卵細(xì)胞
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散開(kāi)
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)通常不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D．可以通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動(dòng)物個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是微生物平板劃線示意圖，劃線的順序?yàn)?2345．下列操作方法正確的是（　�。�
A．在12345區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌
B．劃線操作須在火焰上進(jìn)行
C．在5區(qū)域中才可以得到所需菌落
D．每次接種前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（　�。�
A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為$\frac{1}{6}$
B．若乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，該生物的正常配子中染色體數(shù)為2條
C．丙圖家系中男性患者多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種

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