1．調(diào)查某湖泊的水質(zhì)污染狀況，在注入湖泊的四個(gè)主要水源的入口處采集水樣，鏡檢水中動(dòng)物、植物的種類(lèi)和數(shù)量，結(jié)果如下：1號(hào)水源水樣中有單一種類(lèi)的纖毛蟲(chóng)，如草履蟲(chóng)，且數(shù)量極多；2號(hào)水源水樣中單細(xì)胞藻類(lèi)種類(lèi)較多，且數(shù)量也極大；3號(hào)水源水樣中未見(jiàn)任何動(dòng)物、植物，且發(fā)出刺鼻的氣味；4號(hào)水源水樣中浮游動(dòng)物、植物均有發(fā)現(xiàn)，但數(shù)量不多．根據(jù)以上結(jié)果分析，該湖泊的污染中，污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是（　　）
A．3、1、2、4B．3、1、4、2C．4、2、1、3D．2、4、3、1

分析 3號(hào)水源水樣受污染程度最重，因?yàn)樗畼又形匆?jiàn)任何動(dòng)物、植物，且發(fā)出刺鼻的氣味；1號(hào)水源水樣受污染的程度較重，因?yàn)椴萋南x(chóng)數(shù)量大，說(shuō)明水體中細(xì)菌數(shù)大大增加；2號(hào)水源水樣受污染的程度較小，因?yàn)樗畼又袉渭?xì)胞藻類(lèi)種類(lèi)較多，且數(shù)量也極大，說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重；4號(hào)水源水樣受污染程度最�。�

解答 解：根據(jù)采集水樣，并鏡檢水樣中的動(dòng)植物的種類(lèi)和數(shù)量判斷，3號(hào)水源水樣受污染程度最重，因?yàn)樗畼又形匆?jiàn)任何動(dòng)物、植物，且發(fā)出刺鼻的氣味；1號(hào)水源水樣受污染的程度較重，因?yàn)椴萋南x(chóng)數(shù)量大，說(shuō)明水體中細(xì)菌數(shù)大大增加；2號(hào)水源水樣受污染的程度較小，因?yàn)樗畼又袉渭?xì)胞藻類(lèi)種類(lèi)較多，且數(shù)量也極大，說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重；4號(hào)水源水樣受污染程度最小．所以湖泊的污染源中污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是3、1、2、4．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查治污生態(tài)工程，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在受精過(guò)程中，正確的是（　�。�
①精子必須發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶；
②頂體酶可使精子穿過(guò)放射冠、透明帶、卵細(xì)胞膜；
③卵細(xì)胞恢復(fù)并很快完成了第一次減數(shù)分裂；
④精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核分別形成雄原核和雌原核；
⑤透明帶反應(yīng)防止了多精入卵和多精受精的發(fā)生．
A．①②⑤B．①④⑤C．②③④D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2011•盧灣區(qū)二模）人類(lèi)精子發(fā)生過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條

B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的

C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D．一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為（）23

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β-胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌（單細(xì)胞真菌），未突變菌不能在含有濃度為10-5M的β一紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，蘿體隨β-胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色．如圖為選育及提取獲得β-胡蘿卜素的操作流程．

（1）培養(yǎng)基中的葡萄糖為菌體生長(zhǎng)提供碳源；為選出高產(chǎn)突變菌種，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加10-5M的β━紫羅酮
（2）進(jìn)行③過(guò)程時(shí)，應(yīng)選取橙紅色的菌落接種至液體培養(yǎng)基．為娜選純化β一胡蘿卜素產(chǎn)量高的菌種，采取重復(fù)③④（填圖甲中數(shù)字）過(guò)程．
（3）在干燥過(guò)程中，應(yīng)控制好溫度和時(shí)間，以防止胡蘿卜素分解．在萃取時(shí)，應(yīng)選揮與水不混溶（混溶/不混溶）的萃取劑，應(yīng)該避免明火加熱面采用水浴加熱．在濃縮前需要進(jìn)行過(guò)濾（處理）以除去萃取液中的不溶物質(zhì)．實(shí)驗(yàn)提取到的胡蘿卜素粗品可以通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生物產(chǎn)品的分離、純化是現(xiàn)代生物技術(shù)中一種常見(jiàn)的技術(shù)．下列關(guān)于物質(zhì)提取、純化原理的敘述中，不正確的是（　�。�
A．采用凝膠色譜法分離果膠酶的原理是蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量不同，在色譜柱中的移動(dòng)速度不同
B．蛋白質(zhì)的提取和分離中洗滌時(shí)離心速度過(guò)小，時(shí)間過(guò)短，白細(xì)胞會(huì)沉淀達(dá)不到分離效果
C．電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)和數(shù)量以及樣品分子大小不同，產(chǎn)生的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離
D．離心法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是不同大小的分子離心時(shí)沉降速度不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白，紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成，血紅蛋白的主要功能是攜帶O2和CO2，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)提取和分離血紅蛋白．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，加入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固．洗滌紅細(xì)胞時(shí)要用生理鹽水（填溶液）反復(fù)洗滌、離心．要讓紅細(xì)胞破裂，釋放血紅蛋白時(shí)要加入蒸餾水和甲苯．
（2）得到的血紅蛋白溶液裝入透析袋中透析，即血紅蛋白的粗分離，目的是除去去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)．
（3）然后通過(guò)凝膠色譜法（填方法）將樣品進(jìn)一步純化，最后進(jìn)行純度鑒定，使用最多的是SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳（填方法）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)操作注意事項(xiàng)或應(yīng)用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在進(jìn)行果酒發(fā)酵過(guò)程中要定期“放氣”，并注意防止外界細(xì)菌進(jìn)入發(fā)酵瓶
B．果醋制作時(shí)需要經(jīng)過(guò)先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個(gè)主要階段
C．用加酶洗衣粉洗滌污漬時(shí)，浸泡時(shí)間不足會(huì)造成洗滌效果差
D．電泳法可以用于蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．污水凈化處理系統(tǒng)處理污水的流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”．其中植物池中生活著水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)等生物．污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．污水凈化過(guò)程中，微生物僅通過(guò)有氧呼吸將有機(jī)物分解
B．植物池中水生植物所需的能量由微生物供給
C．該系統(tǒng)所遵循的生態(tài)原理是整體性原理
D．植物池前部的溶解氧含量比后部的少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞內(nèi)的小囊泡可來(lái)自（　�。�
①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     ②高爾基體      ③細(xì)胞膜     ④液泡      ⑤線粒體．
A．①②③B．①②⑤C．②③④D．③④⑤

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