細胞內(nèi)各細胞器具有一定的結(jié)構(gòu)和功能，對如圖中結(jié)構(gòu)4的敘述，正確的是（　�。�
A、是細胞中釋放CO2的場所
B、是植物合成蛋白質(zhì)的主要場所
C、是植物光合作用的場所
D、是所有植物細胞中都含有的細胞器
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：由圖具有細胞壁，可知這是植物細胞，1、細胞膜，2、液泡，3、細胞質(zhì)，4、葉綠體，5、高爾基體，6、核仁，7、細胞核基質(zhì)，9、線粒體，10、核孔，11、核糖體，12、染色質(zhì)，14、核膜．所以圖中結(jié)構(gòu)4是葉綠體．葉綠體是光合作用的場所．
解答： 解：A、結(jié)構(gòu)9線粒體，是細胞中釋放CO2的場所，A不符合題意；
B、結(jié)構(gòu)11核糖體，是植物合成蛋白質(zhì)的主要場所，B不符合題意；
C、結(jié)構(gòu)4葉綠體，是植物光合作用的場所，C符合題意；
D、結(jié)構(gòu)9線粒體，是所有植物細胞中都含有的細胞器，D不符合題意．
故選：C．
點評：重點考查葉綠體的功能，利用我們的識圖能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的觀點，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、生物進化過程的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變
B、不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化
C、一個物種的形成或絕滅，不會影響其他物種的進化
D、兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖．控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因．控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因位于兩對同源染色體上．
（1）若要通過雜交育種的方法選育矮桿（aa）抗�。˙B）的小麥新品種，所選擇親本的基因型是
 
；確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m臺的方法是
 
．
（2）某同學(xué)設(shè)計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過程如右圖所示．其中的③表示
 
技術(shù)，乙植株中矮桿抗病個體占
 
．
（3）為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點．某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧毎旧w的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細胞中每條染色體的染色單體的標(biāo)記情況．
①對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時，最佳選擇是有絲分裂
 
期的細胞．
②轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細胞第一次有絲分裂的標(biāo)記特點是每條染色體的
 
條染色單體被標(biāo)記，細胞第二次有絲分裂的標(biāo)記特點是每條染色體的
 
條染色單體被標(biāo)記．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示：基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上．下列敘述不正確的是（　�。�
A、基因型是AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物
B、若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1
C、基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型
D、基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個體占
3
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

“人造細胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個密閉的囊，囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液．假設(shè)有三個這樣的“人造細胞”，分別用A、B、C表示，它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%．其中A、B的外面套一金屬網(wǎng)籠，C的外面沒有套金屬網(wǎng)籠，如圖：把三個“人造細胞”同時放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中，經(jīng)過一段時間后，三個“人造細胞”的變化分別是（　�。�
A、A變大，B稍微變小，C不變
B、A變小，B稍微變大，C不變
C、A變小，B稍微變大，C變大
D、A變大，B稍微變小，C變大

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜上的蛋白質(zhì)稱為膜蛋白．不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，下圖體現(xiàn)了膜蛋白的部分功能．下列選項中有關(guān)膜蛋白功能的敘述錯誤的是（　　）
A、圖1表明膜蛋白能夠控制物質(zhì)進出細胞
B、圖2說明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應(yīng)
C、圖3表明膜蛋白有利于細胞接收膜表面的化學(xué)信息
D、三個圖能夠說明膜蛋白將細胞與外界環(huán)境分隔開

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知番茄紅果和黃果（由A、a控制）、高莖和矮莖（由B、b控制）為兩對相對性狀，如圖為用紅果高莖番茄植株（AaBB）的花粉進行不同操作獲得植株B、C的示意圖，從中能得出的結(jié)論是（　�。�
①植株A為單倍體，用秋水仙素處理其種子或幼苗，即可獲得植株B 
②植株B的基因型有兩種
③植株B與植株C相比，其優(yōu)點是自交后代一般不會出現(xiàn)性狀分離 
④該紅果高莖番茄植株自交，所結(jié)果實顏色中紅：黃=3：1．
A、①④B、②③
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個全部由基因型為Aa的碗豆植株組成的種群，經(jīng)過連續(xù)n代自交，獲得的子代中，Aa的頻率為（
1
2
）n，AA和aa的頻率均為（
1
2
）[1-（
1
2
）n]．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，可以肯定該種群在這些年中（　�。�
A、沒有發(fā)生基因型頻率的改變
B、沒有發(fā)生生物進化
C、發(fā)生了隔離
D、發(fā)生了自然選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖）．如果該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是（　�。�
A、紅色：白色=3：1
B、紅色：白色=1：1
C、都是紅色
D、都是白色

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