2.在食物和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下,一個生物種群的數(shù)量增長曲線最可能是( 。
A.B.C.D.

分析 “J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況.

解答 解:在食物(養(yǎng)料)充足和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下,種群數(shù)量持續(xù)增長,呈現(xiàn)J型,說明種群具有無限繁殖的能力.
故選:A.

點評 本題考查種群增長曲線,解題的關(guān)鍵是理想條件下種群增長曲線呈J型,另外注意B曲線可表示S型曲線的種群增長速率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖,在圖甲裝置A與裝置B中散口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響.裝置A的曲線如圖乙.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體
B.適當(dāng)降低溫度,P點的位置將下移
C.在圖乙上繪制裝置B的曲線,氧氣凈釋放量的最大值變小
D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)左移

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.將電流計的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維外的a、c兩點,c點所在部位的膜已損傷,其余部位均正常.如圖為刺激前后的電位變化,以下說法正確的是(  )
A.神經(jīng)纖維上損傷部位c點的膜外電位為正電位
B.興奮傳到b點時電流計的指針將向右側(cè)偏轉(zhuǎn)
C.興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對K+的通透性增加有關(guān)
D.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號的形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律
B.若人與自然和諧統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用
C.“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例
D.人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則,確定自己的捎耗標(biāo)準(zhǔn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法,正確的是( 。
A.染色體是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
B.細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
C.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.所有生物遺傳物質(zhì)中瞟呤堿基數(shù)和嘧啶堿基數(shù)相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下對關(guān)于高倍顯微鏡使用的敘述中,正確的是( 。
A.可以直接用高倍鏡來觀察苔蘚植物的葉片
B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換高倍物鏡
C.換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦距
D.可利用大光圈或凹面反光鏡來增加視野亮度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如表是某同學(xué)所做的有關(guān)過氧化氫在不同條件下分解的驗證性實驗.請根據(jù)該實驗回答下列問題:
步驟試管編號
abcde
加入試劑3%H2O2 2mL3%H2O2 2mL3%H2O2 2mL3%H2O2 2mLH2O 2mL
常溫常溫常溫常溫常溫
設(shè)置反應(yīng)條件蒸餾水FeCl3溶液肝臟研磨液煮熟的肝臟研磨液肝臟研磨液
劑量2滴2滴2滴2滴2滴
觀察氣泡產(chǎn)生
(1)該實驗中,衡量H2O2分解的快慢是以單位時間內(nèi)氣泡數(shù)量為指標(biāo),H2O2分解最快的試管是c.如果僅將上述實驗條件由常溫改為90℃水浴,重復(fù)實驗,H2O2分解最快的試管是b.
(2)實驗中采用的肝臟必須是新鮮的,目的是保證酶的活性.
(3)試管a和d的實驗現(xiàn)象幾乎相同,是因為高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),從而使其永久失去活性.
(4)假如b、c兩試管的實驗現(xiàn)象均不明顯,原因最可能是H202溶液放置時間過長而分解.
(5)該同學(xué)設(shè)計e組的實驗?zāi)康氖桥懦闻K研磨液中其他物質(zhì)對實驗結(jié)果的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.2016年世界衛(wèi)生組織把寨卡病毒列為國際緊急衛(wèi)生事故.寨卡熱是由寨卡病毒引起的一種蚊媒傳染病,包括發(fā)熱、頭痛、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛等.如圖是人體感染該病毒后的信息傳輸過程.回答下列問題:

(1)寨卡病毒入侵機體后,首先識別的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.體液免疫中,T細(xì)胞可能分泌了淋巴因子 促進B細(xì)胞的增殖、分化.若該病毒侵入到細(xì)胞內(nèi)部,免疫系統(tǒng)將細(xì)胞內(nèi)的病毒釋放到內(nèi)環(huán)境的途徑是效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,釋放抗原.
(2)感染寨卡病毒后,“致熱源”直接作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,導(dǎo)致體液中甲狀腺激素(或甲狀腺激素和腎上腺素)激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高.同時,病人會感覺肌肉酸痛,原因是人體代謝加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉組織無氧呼吸,乳酸含量增高,病人會感覺肌肉酸痛.
(3)分析如圖,人體內(nèi)細(xì)胞間信息傳遞的途徑之一是通過體液運輸神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體(至少答2種)等信息分子作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn).
(4)病人感染病毒后恢復(fù)正常的過程中,通過人體的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),最終實現(xiàn)穩(wěn)態(tài).人體的自身免疫病是由于機體免疫功能過強(填“強”或“弱”所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于化學(xué)信息的是(  )
A.鳥類鳴叫B.螢火蟲發(fā)光C.昆蟲分泌信息素D.蜜蜂跳舞

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同步練習(xí)冊答案