下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A、癌細胞中的糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細胞
B、用蛋白酶處理胰島細胞的生物膜將改變其結(jié)構(gòu),但不影響選擇透過性
C、氨基酸進入細胞的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同
D、進人線粒體中的葡萄糖被徹底氧化分解成二氧化碳和水
考點:癌細胞的主要特征,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查癌細胞的相關(guān)知識.
癌細胞是一種變異的細胞,是產(chǎn)生癌癥的病源,癌細胞與正常細胞不同,有無限生長、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移三大特點,能夠無限增殖并破壞正常的細胞組織,也因此難以消滅.癌細胞是由正常細胞轉(zhuǎn)化而來,它除了仍具有來源細胞的某些特性(如上皮癌仍可合成角質(zhì)蛋白)外,還表現(xiàn)出癌細胞獨具的特性:(1)無限增殖;(2)接觸抑制現(xiàn)象喪失;(3)癌細胞間粘著性減弱;(4)易于被凝集素凝集;(5)粘壁性下降;(6)細胞骨架結(jié)構(gòu)紊亂;(7)產(chǎn)生新的膜抗原;(8)對生長因子需要量降低.此外,癌細胞還有許多不同于正常細胞的屬性,如葡萄糖運輸增加,產(chǎn)生新的細胞分泌物,還有具有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等.
解答: 解:A、癌細胞糖蛋白少,所以粘著性降低,擴散得快.癌細胞分裂旺盛需要較多的蛋白質(zhì),因此其中核糖體數(shù)量多于衰老細胞,A錯誤;
B、經(jīng)蛋白酶處理后,胰島細胞細胞膜上的受體被破壞,結(jié)構(gòu)被改變,選擇透過性受到影響,B錯誤;
C、氨基酸進入細胞的方式是主動運輸,神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式是胞吐,C正確;
D、葡萄糖分解成丙酮酸的過程必須在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,葡萄糖不能進入線粒體,D錯誤.
故選:C.
點評:本題主要考查學(xué)生對細胞知識的理解和分析能力.還要知道癌變細胞與衰老細胞的區(qū)別:由于癌細胞細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使得細胞間的黏著性減小,容易在有機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移,還表現(xiàn)為形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生畸形變化;而衰老的細胞只是本身發(fā)生衰變,不會游離了組織.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖.請根據(jù)圖分析,不正確的選項是( 。
A、①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合mRNA
B、②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C、某段DNA上發(fā)生了基因突變,但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變
D、人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知二倍體番茄紅果(A)對黃果(a)為顯性,雙子房(B)對多子房(b)為顯性,高蔓(C)對矮蔓(c)為顯性.現(xiàn)有三個純系品種:Ⅰ(黃色、多子房、高蔓),Ⅱ(黃色、雙子房、矮蔓),Ⅲ(紅色、雙子房、高蔓),為了快速獲取紅色、多子房、矮蔓純系新品種.
(1)請完善以下實驗步驟.
第一步:Ⅰ×Ⅱ→獲得植株Ⅳ,讓Ⅳ自交,從子代中選取黃色、多子房、矮蔓植株Ⅴ.
第二步:
 

第三步:
 

(2)將上述植株的離體細胞與植株Ⅴ的離體細胞融合,形成雜種細胞.
①促進融合時常采用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是
 

②請畫出該融合細胞中控制紅色與黃色這對性狀的染色體組成圖,并標(biāo)明相關(guān)基因.
 

(3)據(jù)報道,番茄紅素具有一定的防癌效果.科學(xué)家將含有酵母S-腺苷基蛋氨酸脫羧酶基因(簡稱S基因)cDNA片斷導(dǎo)入普通番茄植株,培育了番茄紅素高的新品種.
①獲得cDNA片斷的方法是
 

②假設(shè)S基因的一條鏈A和T的總量為2400個,占該片斷總堿基的60%,用PCR擴增該基因,該基因復(fù)制n次共要dGTP
 
個.
③為確保S基因在番茄中表達,在構(gòu)建基因表達載體時應(yīng)插入特定的
 

④將基因表達載體導(dǎo)入番茄的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
 
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂質(zhì)和糖類的正確敘述是(  )
A、所有脂類物質(zhì)都有C、H、O、N、P等元素構(gòu)成
B、等質(zhì)量的葡萄糖和脂肪完全燃燒,產(chǎn)生的CO2、H2O和能量完全相同
C、脂質(zhì)和糖類均只有C、H、O三種元素組成
D、葡萄糖易溶于水,而所有的脂質(zhì)均不溶于水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生命科學(xué)發(fā)展史中的幾個有重大意義和事件,按時間順序排列正確的是(  )
①沃森和克里提出著名和DNA雙螺旋模型       ②人類基因組計劃基本完成
③羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)細胞                       ④人工合成結(jié)晶牛胰島素
⑤施旺和施萊登建立細胞學(xué)說                  ⑥克隆羊“多利”誕生
⑦孟德爾發(fā)表《值物雜交試驗》論文            ⑧人工合成酵母丙氨酸轉(zhuǎn)運RNA
⑨達爾文發(fā)表《物種起源》
A、①③⑤⑦⑨⑧⑥④②
B、③⑤⑦⑨②④⑥⑧①
C、③⑤⑦⑨①⑧④②⑥
D、③⑤⑨⑦①④⑥⑧②

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科目:高中生物 來源: 題型:

能全面體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的實例是( 。
A、頂端優(yōu)勢B、莖的向光性
C、莖的背地性D、根的向地性

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)處于遺傳平衡的某個種群,A基因頻率為p,a基因頻率為q,且2Pq>p2>q2,若AA基因型個體不斷被淘汰,則該種群AA、Aa、aa三種基因型頻率的變化過程為(  )
A、②→③→④
B、③→④→①
C、①→②→④→③
D、②→③→④→①

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的卵細胞中有6條染色體,其中來自這個生物父方的染色體(  )
A、有2條B、有3條
C、有4條D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)研究發(fā)現(xiàn),紅霉素等抗生素能抑制細菌生長,原因是有的抗生素能干擾細菌核糖體的形成,有的能阻止mRNA與tRNA的結(jié)合,以上事實不能說明( 。
A、有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成
B、有的抗生素能阻止翻譯過程
C、有的抗生素能阻止轉(zhuǎn)錄過程
D、有的抗生素可能抑制rRNA的合成

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