（2014秋•海南校級期末）有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（ ）

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應 ⑥都能產(chǎn)生CO2．

A．②④⑤⑥ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤⑥

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•上海）性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因．實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母．此操作模擬了（ ）

①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會

③雌雄配子的隨機結合 ④非等位基因的自由組合．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•江蘇模擬）如圖表示某哺乳動物細胞分裂過程中不同時期的部分圖象．下列敘述正確的是（ ）

A．甲細胞中有4個染色體組

B．丙細胞為初級卵母細胞

C．丁細胞中①和②可能均為性染色體

D．戊細胞的基因組成是Ab或aB

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省韶關市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•韶關期末）下列有關生命活動的描述，正確的是（ ）

A．脂肪、核酸和ATP都含有C、H、0、N、P五種元素

B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程體現(xiàn)膜的流動性這一功能特性

C．肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸

D．某肽鏈在合成時脫去100個分子的水，則該肽鏈中至少含有102個氧原子

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•海南校級期末）下列各項是關于酶的敘述，其中正確的一項是（ ）

①酶是活細胞產(chǎn)生的 ②酶促反應與外界條件有關

③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶 ④酶具有專一性、高效性

⑤酶具有催化功能 ⑥淀粉酶能促進蔗糖水解 ⑦酶在催化過程會消化自身．

A．①②③⑦ B．①②④⑥⑦ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．大腸桿菌是人和動物腸道中普遍存在的一種兼性厭氧菌，在無氧條件下，大腸桿菌通過發(fā)酵能將葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N有機酸并產(chǎn)生CO2等氣體．某研究機構使用“濾膜法”對受污染的河流水體進行了大腸桿菌活菌數(shù)目的測定．請回答：
（1）研究人員向葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)液中加入適量的溴麝香草酚藍水溶液的條件下培養(yǎng)一段時間后可觀察到溶液顏色的變化為由藍變綠再變黃，并且在倒置的小管中出現(xiàn)氣泡．
（2）測定大腸桿菌活菌數(shù)目時，需制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中為細菌提供氮源的物質(zhì)是牛肉膏和蛋白胨．為了鑒別大腸桿菌菌落，可向培養(yǎng)基中加入伊紅美藍作為指示劑．
（3）為了便于統(tǒng)計污染嚴重的水體中活菌的數(shù)目，需將水樣進行適當稀釋，例如取水樣1mL加入無菌水99mL制備稀釋倍數(shù)為102的稀釋液，并照此依次制備更高倍數(shù)的稀釋液．每個稀釋倍數(shù)的菌液取10mL進行過濾，然后將濾膜放置在培養(yǎng)基上．為了防止雜菌污染，稀釋、過濾和旋轉(zhuǎn)濾膜等操作都應該在酒精燈火焰附近進行．
（4）將放有濾膜的平板置于適宜條件下培養(yǎng)，每隔12h統(tǒng)計一次菌落數(shù)目，應選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結果．如果經(jīng)過培養(yǎng)后稀釋倍數(shù)為102的4個平板上菌落數(shù)分別為43、47、42、48（4個平板上接種的稀釋液均為0.1mL），那么每升河水中約含大腸桿菌4.5×107 個．用這種方法測定的細菌數(shù)量比實際活菌數(shù)量要少，這是因為當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．科技人員讓作物種子隨宇宙飛船進入太空后，種子內(nèi)的DNA發(fā)生了變化．該方法屬于（　　）
A．雜交育種B．誘變育種C．單倍體育種D．多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．豬偽狂犬病是由偽狂犬病毒引起的豬的急性傳染病，是危害全球養(yǎng)豬業(yè)的重大傳染病之一．某養(yǎng)豬場為預防豬偽狂犬病，定期給豬背頸皮下注射疫苗制劑（疫苗制劑成分：減毒偽狂犬病毒+油佐劑+生理鹽水）．如圖表示疫苗進入機體產(chǎn)生免疫應答過程，請據(jù)圖回答問題：（圖中字母表示細胞，序號表示過程）
（1）a攝取、處理抗原后，其細胞膜上的特定物質(zhì)抗原-MHC復合體與[b]輔助性T細胞（[]填圖中字母）細胞膜上的受體結合．過程③表示B細胞增殖、分化，d表示記憶B細胞（填細胞名稱）．
（2）如果已注射過該疫苗的豬再次接觸偽狂犬病毒，則其體內(nèi)能識別該病毒的細胞有abcd（填字母），引發(fā)的免疫應答是體液免疫（細胞/體液）．
（3）為檢測已注射該疫苗的豬是否對偽狂犬病毒具有免疫能力，選取30日齡豬仔若干，均分成兩組，第1組每頭注射3ml疫苗制劑，第2組每頭注射3ml油佐劑和生理鹽水；兩周后，給兩組豬仔注射等量的偽狂犬病毒．請預測：與第2組對比，第1組豬仔體內(nèi)特有的免疫過程是記憶B細胞增殖分化為漿細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖．請據(jù)圖回答（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）：

（1）該病是致病基因位于常染色體上的隱性遺傳病．
（2）Ⅰ3的基因型是Aa．
（3）若Ⅱ9為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$，他和一個表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結婚，則他們生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$．

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