10．科技人員讓作物種子隨宇宙飛船進入太空后，種子內(nèi)的DNA發(fā)生了變化．該方法屬于（　�。�
A．雜交育種B．誘變育種C．單倍體育種D．多倍體育種

分析 誘變育種的原理是基因突變，基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變會使轉(zhuǎn)錄形成的密碼子改變，導(dǎo)致翻譯形成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變，進而使生物的性狀發(fā)生改變．

解答 解：由題意知，科技人員讓作物種子隨宇宙飛船進入太空后，由于微重力作用，使基因發(fā)生突變，因此該育種方式是誘變育種．
故選：B．

點評 本題旨在考查對誘變育種的原理及應(yīng)用的掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•上海）位于常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性．用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，則下列正確表示F1基因型的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•韶關(guān)期末）回答下列問題：

（1）高等植物細胞內(nèi)光反應(yīng)過程發(fā)生在 上，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP （填能或不能）運出所在的細胞器．

（2）在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，用 提取色素；

在分離色素的濾紙條上有四條色素帶，這四種色素在層析液中的溶解度最小的是 ，它主要吸收 光．

（3）如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放CO2速率的曲線圖．分析回答：

①在正常光照、溫度為5℃時，圖中植物光合作用實際吸收CO2的速率為 ，此時，進行光合作用所需原料CO2的來源有

②若每天進行⒓小時光照，溫度均保持在G點（c、d兩曲線的交叉點）對應(yīng)的溫度條件下，圖中植物能否正常生長？ ，原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•海南校級期末）有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（ ）

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng) ⑥都能產(chǎn)生CO2．

A．②④⑤⑥ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足．測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖，請回答問題．
（1）6～8h間，光合速率大于（大于、小于）呼吸速率，容器內(nèi)的O2含量上升，CO2含量下降，植株干重增加．
（2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是光照強度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．入核蛋白含有核定位信號肽段，該肽段能與核孔上的轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)合，在轉(zhuǎn)運蛋白的介導(dǎo)下進入細胞核．據(jù)此分析正確的是（　�。�
A．mRNA與蛋白質(zhì)進出細胞核的方式相同
B．核孔對蛋白質(zhì)進出不具有選擇性
C．轉(zhuǎn)運蛋白具有特異性識別功能
D．蛋白質(zhì)進入細胞核穿過2層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某種動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖．請根據(jù)圖回答問題：

（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的細胞圖形排序①-③-⑧-⑩-④-⑨-．
（2）此動物的正常體細胞中有2對同源染色體，細胞核中一般有4個DNA分子．
（3）在上述分裂圖中，細胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖⑤⑥．
（4）在上述圖中，屬于初級精母細胞的是圖①③⑧．
（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個DNA分子的是圖⑤⑥⑦⑨．
（6）上述分裂圖中，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換是在①圖中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細胞工程的敘述中，正確的是（　�。�
A．將甲（Dd）、乙（YyRr）兩種植物細胞去掉細胞壁后，誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合，形成單核雜種細胞，再經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到的雜種植株應(yīng)是二倍體，基因型為DdYyRr
B．用a表示骨髓瘤細胞，b表示效應(yīng)B細胞（漿細胞），則制備單克隆抗體過程中兩次篩選分別為a、aa、ab、bb、b→ab→產(chǎn)生特定抗體的ab
C．科學(xué)家能通過細胞工程用不純的抗原在小鼠體內(nèi)生產(chǎn)純一的單克隆抗體，是因為小鼠血液中只有一種B淋巴細胞
D．植物組織培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)相關(guān)的原理均為細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖中甲、乙表示發(fā)生在常染色體上的變異，則甲、乙所表示的變異分別屬于（　�。�
A．染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組B．基因重組、染色體結(jié)構(gòu)變異
C．基因重組、基因重組D．染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體結(jié)構(gòu)變異

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