分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題圖:圖示為化合物的結(jié)構(gòu)簡式,其中①是氨基(-NH2);②、④、⑨和⑧表示R基團(依次是-H、-CH3、-CH2-CONH2、-CH2-COOH);③、⑤和⑥是肽鍵(-CO-NH-);⑦是羧基(-COOH).
解答 解:(1)由以上分析可知,該結(jié)構(gòu)式中①表示氨基,⑦表示羧基,該化合物共有2個氨基(分別位于①和⑨處),2個羧基(分別位于⑦和⑧處).
(2)該化合物含3個肽鍵(題圖中的③、⑤和⑥),是由4個氨基酸失去3個水分子而形成的四肽(也叫多肽),這種反應(yīng)叫做脫水縮合.
(3)構(gòu)成該化合物的氨基酸種類不同,是由R基決定的;題圖中的②④⑧⑨表示R基.
(4)如果每個氨基酸的平均分子量為130,那么此化合物的分子量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=4×130-(4-1)×18=466.
故答案為:
(1)①⑦2 2
(2)4 3 脫水縮合 四肽(多肽)
(3)R基 ②④⑧⑨
(4)466
點評 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、掌握氨基酸脫水縮合過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白提取和分離一般按照“樣品處理→粗分離→純化→純度鑒定”的順序進(jìn)行 | |
B. | 純化過程中要用生理鹽水充分溶脹凝膠來配制凝膠懸浮液 | |
C. | 樣品處理過程中用蒸餾水的目的是使紅細(xì)胞吸水漲破釋放出血紅蛋白 | |
D. | 可經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
C. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③假說-演繹法 | |
D. | ①類比推理 ②假說-演繹法 ③類比推理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無性生殖 | B. | 組織培養(yǎng) | C. | 植物克隆 | D. | 有性生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA對高溫的耐受性一般要比蛋白質(zhì)強 | |
B. | 超過80℃后DNA將變性,即使恢復(fù)到常溫,生物活性也不能恢復(fù) | |
C. | 不同生物的DNA的“變性”溫度不一定相同 | |
D. | 熱泉附近生活的生物的DNA對高溫耐受性更強,其DNA中鳥嘌呤所占的比例更高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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