Question

如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌�部位，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（　�。�

• A、甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
• B、甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長
• C、甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
• D、甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長，也不彎曲、戊向右生長

Answer 1

考點：生長素的產生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生長素的作用部位和胚芽鞘向光彎曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段．單側光照可以使生長素由向光一側向背光一側運輸，使背光側生長素多，生長快，向光側生長素少，生長慢．

解答： 解：甲中，胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到單側光照射，因此生長素分布均勻，甲直立生長；
乙中，尖端接收到單側光照射，導致生長素分布不均勻，因此乙向光彎曲生長；
丙中，由于生長素不能透過云母片，且云母片豎直插入尖端，導致兩側生長素濃度均勻，因此丙直立生長；
丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，導致尖端產生的生長素不能運輸到下面，所以丁不能生長；
戊中，云母片沒有完全插入尖端以下，導致左邊生長素濃度高，右邊沒有生長素，所以戊向右彎曲生長．
故選：D．

點評：本題考查生長素的探究歷程、生長素的產生、運輸和作用部位，解答本題的關鍵是掌握方法：（1）判斷胚芽鞘是否生長，關鍵是看有無生長素的來源，且生長素能否運輸到作用部位；（2）判斷胚芽鞘是否彎曲，關鍵是看生長素分布是否均勻．