分析 調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.
解答 解:(1)調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病.
(2)若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭作為調(diào)查對(duì)象.
(3)①由遺傳系譜圖可知,13是色盲兼白化病患者的男性,基因型為aaXbY,其中aXb來自母親8,而8個(gè)體表現(xiàn)正常,因此個(gè)體8的基因型為AaXBXb;5號(hào)個(gè)體是表型正常的女性,但是有患白化病和色盲的兄弟,因此1和2個(gè)體的基因型為AaXBXb和AaXBY,5個(gè)體的基因型為1AAXBXB、1AAXBXb、2AaXBXB、2AaXBXb、其中AXBXB是純合子,占$\frac{1}{6}$.
②先分析色盲:由遺傳系譜圖可知,7個(gè)體是色盲患者,基因型是XbY,其正常女兒12個(gè)體的基因型為XBXb,9個(gè)體是色盲患者,基因型為XbY,12號(hào)個(gè)體與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,后代患色盲的概率是XbXb+XbY=$\frac{1}{2}$;再分析白化。河蛇z傳系譜圖可知,3個(gè)體和4個(gè)體正常,生有白化病患者女兒子,因此3和4的基因型都是Aa,9個(gè)體不患白化病,基因型為AA或Aa,各占$\frac{1}{3}$、$\frac{2}{3}$,12個(gè)體不患白化病,但是有白化病患者的兄弟,12個(gè)體的基因型為AA或Aa,各占$\frac{1}{3}$、$\frac{2}{3}$,因此若12號(hào)個(gè)體與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,后代患白化病的概率是aa=$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$,所以若12號(hào)個(gè)體與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,他們生一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{9}$=$\frac{1}{18}$.不考慮白化病,12號(hào)個(gè)體與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚生出紅綠色盲的女孩的概率是XbXb=$\frac{1}{4}$,如圖:
故答案為:
。1)單基因遺傳病
(2)患有該遺傳病的多個(gè)家族(系) 隨機(jī)選擇一個(gè)較大的群體
(3)①AaXBXb $\frac{1}{6}$
②$\frac{1}{18}$ 能
遺傳圖解如圖
點(diǎn)評(píng) 本題考查調(diào)查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),要求考生明確調(diào)查人類遺傳病時(shí),調(diào)查的內(nèi)容不同,選擇的調(diào)查對(duì)象就不同;識(shí)記基因頻率的概念,掌握基因頻率的計(jì)算方法,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳病患者都攜帶遺傳病的致病基因 | |
B. | 細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組的生物是二倍體 | |
C. | 真核生物能發(fā)生染色體變異,原核生物不能 | |
D. | 基因型為AaBb的植物自交,后代中雜合體占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體和糖蛋白 | B. | 纖維素和脫氧核糖 | ||
C. | 性激素和tRNA | D. | 質(zhì)粒和呼吸酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單性植物中花(器官)的退化 | |
B. | 蝌蚪在個(gè)體發(fā)育過程中尾消失 | |
C. | 胎兒手的發(fā)育過程中指間細(xì)胞的死亡 | |
D. | 某人部分腦細(xì)胞由于缺氧而死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處具體內(nèi)環(huán)境相同 | |
B. | 人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會(huì)使A液和C液減少 | |
C. | 3的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié) | |
D. | C液中可存在纖維素分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成1個(gè)C22H34 O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子 | |
B. | 甘氨酸、丙氨酸和谷氨酸都是非必需氨基酸 | |
C. | 1個(gè)C22H34 O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸 | |
D. | 1個(gè)C22H34 O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸菌、酵母菌、毛霉 | B. | 酵母菌、毛霉、乳酸菌 | ||
C. | 醋酸菌、乳酸菌、毛霉 | D. | 酵母菌、醋酸菌、酵母菌 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果。下列事實(shí)不屬于共同進(jìn)化的是
A.隨著工業(yè)的發(fā)展,導(dǎo)致大量溫室氣體排放,全球氣溫升髙
B.隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
C.生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是長期相互選擇的結(jié)果
D.4億年前形成了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物
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