Question

8．某同學(xué)走路時右腳踩在釘子上，馬上引起右腿的收縮以避開損傷性刺激的繼續(xù)作用，而左腿迅速伸直以支持身體，使身體不會跌倒．如圖表示這一復(fù)雜反射的過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）參與這一活動的神經(jīng)元至少有7個．
（2）當(dāng)反射活動進行時，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同（填“相同”或“相反”）．
（3）興奮在神經(jīng)元間傳遞過程中信號轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號．
（4）由圖分析可知，同一神經(jīng)元在一次反射活動中產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)可以有多種（填“只有一種”或“可以有多種”）．
（5）右腿的彎曲和左腿的伸展發(fā)生的先后順序是先右腿（填“先右腿”、“先左腿”或“同時”），據(jù)圖說明你判斷的依據(jù)是興奮傳導(dǎo)到左腿肌肉比傳導(dǎo)到右腿肌肉多經(jīng)過一次突觸．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示表示一復(fù)雜的反射過程．圖中含有7個神經(jīng)元、6個突觸．①處是抑制作用，②③④處是促進作用，導(dǎo)致受刺激的腿的收縮，另一條腿迅速伸直．
1、反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，該圖含有兩個完整的反射弧，感受器產(chǎn)生的興奮先到達(dá)②，后到達(dá)④，因到達(dá)④要經(jīng)過的突觸多，傳導(dǎo)途徑長．
2、神經(jīng)纖維未受到刺激時，K⁺外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na⁺內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．興奮時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號．
靜息時，K⁺外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na⁺內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．
神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向是由興奮區(qū)→未興奮區(qū)，纖維膜內(nèi)電流的方向興奮區(qū)→未興奮區(qū)，膜外電流方向是未興奮區(qū)→興奮區(qū)．所以神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)方向相同，與膜外方向相反．

解答 解：（1）根據(jù)圖示可知，參與這一活動的突觸有6個，那么至少有7個神經(jīng)元，完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束．這一方向性是由突觸決定的．原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（2）神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)方向相同．
（3）興奮在神經(jīng)元間突觸傳遞通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮，所以發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為：電信號→化學(xué)信號→電信號，．
（4）①處是抑制作用，②③④處是促進作用，導(dǎo)致受刺激的腿的收縮，另一條腿迅速伸直，同一神經(jīng)元在一次反射活動中產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)不同可以有多種．
（5）右腿的彎曲和左腿的伸展發(fā)生的先后順序是先右腿，原因是興奮傳導(dǎo)到左腿肌肉比傳導(dǎo)到右腿肌肉多經(jīng)過一次突觸．
故答案為：
（1）7　   
（2）相同　    
（3）電信號→化學(xué)信號→電信號　  
（4）可以有多種
（5）先右腿　    興奮傳導(dǎo)到左腿肌肉比傳導(dǎo)到右腿肌肉多經(jīng)過一次突觸

點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位的產(chǎn)生和興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．