科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠葉中色素的提取實驗,加碳酸鈣的目的是防止色素被破壞 |
B、用洋蔥根尖分生區(qū)細胞,可進行低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗 |
C、觀察根尖細胞有絲分裂和DNA、RNA在細胞中分布的實驗均用到龍膽紫溶液 |
D、觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的質壁分離與復原實驗,可始終在低倍鏡下進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程甲中,應分別給公、母山羊注射有關激素以使其同期發(fā)情 |
B、過程乙中,可將培養(yǎng)成熟的卵母細胞與獲能的精子在體外受精 |
C、過程丁中,可將處于桑椹胚或囊胚期的早期胚胎進行分割后植入代孕母羊子宮內 |
D、該技術可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程Ⅰ稱為轉錄,發(fā)生場所可以是細胞質和細胞核 |
B、與完成過程Ⅱ直接有關的核酸,只有mRNA |
C、與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是A一U |
D、細胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程Ⅱ被抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質 |
B、組成細胞的各種分子都因物種不同而存在結構和功能上的差別 |
C、細胞骨架是由磷脂分子構成的網(wǎng)架結構 |
D、細胞中不同種類的蛋白質,其氨基酸種類和數(shù)量可能相同 |
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