下列敘述中正確的是( 。
A、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)
B、組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別
C、細(xì)胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì),其氨基酸種類和數(shù)量可能相同
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:本題是關(guān)于細(xì)胞的化合物的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的題目,根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)的知識(shí),然后分析判斷.
解答: 解:A、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子不都是蛋白質(zhì),如性激素是脂類物質(zhì);A錯(cuò)誤.
B、組成細(xì)胞的各種分子并不是都因物質(zhì)不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差異;B錯(cuò)誤.
C、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中與保持細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和細(xì)胞運(yùn)動(dòng)有關(guān)的纖維網(wǎng)絡(luò).包括微管、微絲和中間絲;磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架;C錯(cuò)誤.
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定的,其中有一個(gè)因素不同,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)就不同;D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的分子在不同生物間的異同點(diǎn),蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞骨架的組成,生物膜的基本結(jié)構(gòu),主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí) 綜合解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體的重要生理功能,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖的葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是
 
.與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是
 
(填數(shù)字).②過(guò)程的發(fā)生場(chǎng)所是
 

(2)乙圖a中曲線1、2、3中代表凈光合作用的是
 
;最有利于植物生長(zhǎng)的溫度
 
,理由是
 
.植物體處于A點(diǎn)時(shí)的溫度下能否有有機(jī)物的積累
 
(填“能”或“否”).
(3)乙圖的b中的1、2曲線代表的色素名稱分別為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是(  )
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線
②抗原都是外來(lái)異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體
④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫
⑤過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞
⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫病
⑦對(duì)移植器官的排斥是通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行的.
A、①④⑤⑦B、①②③⑦
C、③④⑤⑦D、②③⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過(guò)程,則下列說(shuō)法正確的是( 。
①此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原;
②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶,而糖原是?dòng)物特有的糖;
③此生物一定是植物,因?yàn)樗芎械矸酆望溠刻牵?br />④淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖,麥芽糖是二糖.
A、②③B、①④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列①-④中,A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是( 。
①A-胰高血糖素,B-胰島素 
②A-甲狀腺激素,B-促甲狀腺激素
③A-細(xì)胞外液滲透壓,B-抗利尿激素分泌量  
④A-皮膚血流量,B-體溫.
A、只有①③B、只有②④
C、只有②③④D、都可以

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列四幅圖中說(shuō)法正確的是(  )
A、
圖中兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下將有可能彎向不同方向
B、
如圖在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部位是③
C、
如圖是在缺鎂培養(yǎng)液中長(zhǎng)期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果
D、
如圖發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞需用高倍鏡觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家從蘇云金芽孢桿菌中分離出殺蟲晶體蛋白基因(簡(jiǎn)稱Bt基因)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,下列分析正確的是(  )
A、通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增Bt基因時(shí)需用TaqDNA聚合酶打開(kāi)DNA雙鏈
B、構(gòu)建基因表達(dá)載體需使用限制酶、DNA連接酶
C、在棉花細(xì)胞中檢測(cè)出Bt基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA是培育成功的標(biāo)志
D、需將導(dǎo)入Bt基因的棉花細(xì)胞進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為寒冷刺激下甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖.據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、寒冷刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B、圖中M促進(jìn)甲狀腺激素分泌的過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)
C、甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D、炎熱刺激下,甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體起正反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米植株的高度達(dá)到1.5m以上時(shí),遇到大風(fēng)雨天氣,很容易造成倒伏.某玉米品種種群密度、莖直徑、倒伏率之間的關(guān)系如圖1、圖2所示.玉米倒伏后的狀況如圖3所示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、合理密植可有效地降低玉米在大風(fēng)雨天氣中的倒伏率
B、根據(jù)圖1、圖2可以推知,種群密度越大,玉米的倒伏率越高
C、倒伏后的玉米莖背地豎直向上生長(zhǎng),其主要外界因素是光照
D、與圖3中倒伏玉米莖豎直向上生長(zhǎng)有關(guān)的植物激素主要是生長(zhǎng)素

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