18.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中,正確的是( 。
A.細(xì)菌、真菌都是以核糖體作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
B.中心體和溶酶體是即有核酸又有外膜的細(xì)胞器
C.需氧型生物的細(xì)胞都是以線粒體作為的“動力車間”
D.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、細(xì)菌屬于原核生物,真菌屬于真核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都是以核糖體作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,A正確;
B、中心體既沒有核酸,也無膜結(jié)構(gòu),溶酶體雖然有膜結(jié)構(gòu),但不含核酸,B錯(cuò)誤;
C、需氧型生物的細(xì)胞不一都是以線粒體作為的“動力車間”,如醋酸菌為需氧型生物,但其細(xì)胞中不含線粒體,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都是DNA,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖中甲為胰腺細(xì)胞,乙為正在出芽生殖的酵母菌.回答下列問題:

(1)請用圖中編號表示胰蛋白酶合成和分泌轉(zhuǎn)移的基本過程4→3→7→5,直接為該過程提供能量的物質(zhì)是ATP(.
(2)胰腺細(xì)胞中,膜結(jié)構(gòu)上附著有核糖體的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(填名稱),該結(jié)構(gòu)是脂質(zhì)的合成“車間”.
(3)酵母菌增殖過程中合成DNA所需的單體是脫氧核苷酸,新合成的DNA和蛋白質(zhì)組成染色體.
(4)酵母菌進(jìn)行無氧呼吸時(shí)的產(chǎn)物是CO2和酒精,可分別用溴麝香草酚藍(lán)和重鉻酸鉀來檢測,其中后者檢測結(jié)果的顏色是灰綠色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某種群數(shù)量在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的變化圖.
(1)K值的生態(tài)意義是環(huán)境容量,$\frac{k}{2}$時(shí)該物種的出生率大于(選填“大于”/“等于”/“小于”)死亡率.
(2)從b到c點(diǎn)間的變化情況看,該物種數(shù)量增長放緩最后逐漸到達(dá)最大值,可能是因?yàn)榕c其他物種對食物的競爭引起的,這一推斷可以從c到d之間的曲線變化情況得到證明;但這也可能有另一種原因,即該物種與他的天敵形成了捕食關(guān)系,無論是怎樣的關(guān)系,最終這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中都達(dá)到動態(tài)平衡,建立了復(fù)雜穩(wěn)定的組織系統(tǒng).
(3)假如開始時(shí)是10個(gè)大腸桿菌,從0到b過程中,經(jīng)歷了5代繁殖,則會產(chǎn)生320個(gè)大腸桿菌菌體,你計(jì)算的數(shù)學(xué)模型是Nt=N0λt,該模型不能(選填“能”/“不能”)用于計(jì)算人口增長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示動物、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,要據(jù)圖回答:
(1)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[9]線粒體.
(2)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(3)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核(寫文字).
(4)如圖B圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體.
(5)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體.
(6)染色質(zhì)的化學(xué)組成為DNA和蛋白質(zhì),它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)咋細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài),那被堿性試劑染成深色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí),一方面要號召農(nóng)民種樹,另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題.以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是(  )
A.協(xié)調(diào)平衡原理B.工程學(xué)原理C.整體性原理D.以上都不是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.科學(xué)家把cMyc等4個(gè)基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成誘導(dǎo)多能干細(xì)胞--iPS細(xì)胞,這意味著未成熟的細(xì)胞能夠發(fā)展成所有類型的細(xì)胞.請分析回答:
(1)若想增強(qiáng)載體病毐顆粒的感染性,可利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)改造病逛毒外殼蛋白,直接對基因進(jìn)行操作.
(2)應(yīng)用核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞,激活重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎.使用從早期胚胎或原始性腺中獲得的胚胎干細(xì)胞.
(3)在胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)基中根據(jù)需要加入相應(yīng)的小分子物質(zhì)以促進(jìn)其定向分化得到各種組織器官,用于治療某些疾病,這種技術(shù)稱為治療性克。
(4)iPS細(xì)胞的獲得不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞,也不誘導(dǎo)發(fā)育成個(gè)體,因此不會像生殖性克隆一樣引發(fā)倫理學(xué)問題.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答:
(1)圖中具有生物膜的結(jié)構(gòu)包括⑥和⑤(填圖中序號).胰蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP,產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)包括⑥.
(2)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的主要成分是.微絨毛不僅增加了膜面積,還增加了細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì).
(3)細(xì)胞膜表面還存在水解雙塘的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有催化功能.圖中的四種膜蛋白功能不同、結(jié)構(gòu)有差異,其根本原因是基因的不同.
(4)一直囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān),科學(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對照,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累.據(jù)此推測,S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與囊泡與高爾基體的融合.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.若某一生物細(xì)胞的基因型為AaB,相關(guān)解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.此生物是雄性,在X染色體上沒有等位基因
B.此細(xì)胞是生殖細(xì)胞,在減數(shù)第一次分裂過程中含A、a基因的同源染色體沒有分離
C.此細(xì)胞不可能是減數(shù)第二次分裂過程出現(xiàn)錯(cuò)誤
D.該細(xì)胞基因型是基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

幼年時(shí)促性腺激素釋放激素(GnRH)的分泌受“環(huán)境激素”的影響,會引起兒童的性早熟。請回答問題:

(1)促性腺激素釋放激素由下丘腦分泌,當(dāng)它與垂體細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后, 會引起垂體釋放

增加。

(2)目前治療此類性早熟的方法是給患兒注射促性腺激素釋放激素緩釋劑,其原理是促性腺激素釋放激素持續(xù)作用于受體,使受體對GnRH不敏感,進(jìn)而使垂體分泌相應(yīng)激素的過程受抑制,最終使

水平顯著下降。但此治療方案可能會引起兒童生長緩慢,主要是因?yàn)榇贵w分泌的 也會減少。

(3)研究表明雌性激素能增強(qiáng)免疫力,但會加重重癥肌無力的癥狀,其生理過程如圖:

由圖可知,雌性激素能促進(jìn) 的增殖和分化,最終使 的產(chǎn)量大大提高,從而導(dǎo)致興奮性遞質(zhì)Ach無法發(fā)揮作用,引起肌肉無法收縮,加重重癥肌無力的癥狀。

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同步練習(xí)冊答案