20.在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,把目的基因(共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì),其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個(gè))放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代,在擴(kuò)增儀中放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)至少應(yīng)是(  )
A.640B.8100C.600D.800

分析 計(jì)算DNA分子復(fù)制過程中需要的某種游離的脫氧核糖核苷酸數(shù)量,先根據(jù)DNA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則計(jì)算出DNA分子中該脫氧核糖核苷酸的數(shù)量,然后用DNA該脫氧核糖核苷酸的數(shù)量乘以增加的DNA分子數(shù).
已知1個(gè)DNA分子區(qū)段具有1000個(gè)堿基對(duì),即2000個(gè)堿基,其中含有460個(gè)腺嘌呤(A),根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A=T=460個(gè),則C=G=1000-460=540個(gè).

解答 解;由題意知,目的基因含有1000個(gè)堿基對(duì),即2000個(gè)脫氧核糖核苷酸,其中腺嘌呤脫氧核糖核苷酸為460個(gè),那么該DNA分子中胞嘧啶脫氧核苷酸=(2000-460×2)÷2=540個(gè),DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代,在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是(24-1)×540=8100個(gè).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制,首先要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能運(yùn)用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則計(jì)算出該DNA區(qū)段中胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目;其次根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn),計(jì)算出相應(yīng)的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù),讓羊合成并分泌人的抗體.相關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng)?( 。
①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異;
②DNA連接酶把目的基因與運(yùn)載體粘性末端的堿基對(duì)連接起來;
③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料;
④受精卵是理想的受體;
⑤該羊的產(chǎn)生要用到核移植技術(shù);
⑥該羊的產(chǎn)生要用到胚胎移植技術(shù).
A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化合物中,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.海洋酸化是繼“溫室效應(yīng)”之后又一由CO2過量排放而引起的全球性環(huán)境問題.海洋酸化會(huì)影響到大多數(shù)海洋生物的生理、生長、繁殖、代謝與生存,可能最終導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化.下列敘述正確的是( 。
A.海洋中的魚、藻類和微生物共同構(gòu)成了生物群落
B.海洋酸化主要是因?yàn)榛剂线^度燃燒導(dǎo)致CO2過量排放造成的
C.長期海洋酸化會(huì)導(dǎo)致海洋生物種群密度減小,進(jìn)而使生產(chǎn)者利用分解者的能量減少
D.控制當(dāng)?shù)氐暮Q笏峄梢匀我庖M(jìn)大量外來物種,提高物種多樣性和生態(tài)穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示某種生物精原細(xì)胞中染色體和染色體上的基因.
(1)圖中共有兩對(duì)同源染色體,它們分別是1與2;3與4.
(2)進(jìn)入配子時(shí),A基因可分別與B或b與基因進(jìn)行自由組合.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.若某DNA模板鏈上的3個(gè)相鄰的堿基為CAT,則轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上相應(yīng)的3個(gè)堿基是( 。
A.GATB.CCUC.CAUD.GAU

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息正確的是( 。
①生長素對(duì)三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長      
②A、B、C點(diǎn)的生長素濃度分別是對(duì)根、芽、莖的最適濃度      
③D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的生長具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長    
④若想培養(yǎng)無根豆芽,配制D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度.
A.②④B.①②C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長.如圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄的培育過程示意圖.下列相關(guān)的說法中,不正確的是( 。
A.若圖中Ⅱ是科學(xué)家構(gòu)建的魚抗凍蛋白基因的表達(dá)載體,它通常應(yīng)包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等
B.科學(xué)家常采用顯微注射技術(shù)將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)
C.圖中Ⅰ的抗四環(huán)素基因?yàn)闃?biāo)記基因
D.轉(zhuǎn)基因抗凍番茄是否培育成功的檢測方法是觀察其是否能在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.若H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答中不會(huì)發(fā)生的是(  )
A.巨噬細(xì)胞攝取和處理病毒
B.輔助性T細(xì)胞合成并分泌多種蛋白質(zhì)
C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體
D.引起成熟的T淋巴細(xì)胞分裂分化的“抗原”專指“抗原-MHC復(fù)合體”

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