圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個主要步驟。下列敘述正確的是

A．圖1中甲為DNA聚合酶，乙與丁所含的五碳糖不同

B．圖1中的堿基互補配對方式只有A與T配對，G與C配對

C．圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質(zhì)

D．圖2中③合成后還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有活性

D

【解析】

試題分析：根據(jù)圖形分析可知，圖1為轉(zhuǎn)錄過程，甲為RNA聚合酶，乙是胞嘧啶脫氧核苷酸，與丁胞嘧啶核糖核苷酸所含的五碳糖不同，A錯誤；圖1中的堿基互補配對方式有A與U配對，G與C配對，T與A配對，B錯誤；圖2是翻譯過程，其中①是mRNA，②是核糖體，③是多肽鏈，C錯誤；圖2中③多肽鏈合成后還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有活性，D正確。

考點：本題考查轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是

A．共同進化只發(fā)生在具有捕食關(guān)系的生物之間

B．自然選擇直接作用于種群而不是個體

C．生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不可遺傳變異

D．外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜（十）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）一片玉米農(nóng)田就是一個生態(tài)系統(tǒng)。

（1）流入該玉米田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。

（2）同種植單一品種相比，在不同田塊種植甜玉米和糯玉米等不同品種，可增加 多樣性，提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（3）玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食。若調(diào)查玉米螟幼蟲的密度， 應(yīng)采用 的方法。甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的種間關(guān)系是 。在我國北方部分地區(qū)，亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊，兩種玉米螟依靠不同的性信息素維持 。

（4）在生產(chǎn)過程中，農(nóng)民需不斷對農(nóng)田進行除草、治蟲等活動，從能量流動的角度分析，農(nóng)民除草、治蟲的目的是 。

（5）從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，該生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥，主要原因是 。

（6）玉米收獲后，農(nóng)田棄耕，很快就變成了雜草和昆蟲的樂園。農(nóng)田的這種群落演替類型屬于 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜（九）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

上海生命科學(xué)研究院成功誘導(dǎo)人成纖維細胞重編程為hiHep細胞。hiHep細胞具有肝細胞的許多功能。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是

A.人成纖維細胞重編程為hiHep細胞并未體現(xiàn)細胞的全能性

B.該項成果表明，分化了的細胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的

C.人成纖維細胞與hiHep細胞內(nèi)的核酸是完全一樣的

D.hiHep細胞的誘導(dǎo)成功為人類重癥肝病的治療提供了可能性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省潮州市高三第一學(xué)期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)中的許多原理都和日常生產(chǎn)生活有密切的關(guān)系。下列有關(guān)生物學(xué)原理應(yīng)用的敘述，正確的是

A．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷施肥、灌溉、播種等，目的是提高其抵抗力穩(wěn)定性

B．劣質(zhì)奶粉使嬰兒水腫的原因是人體缺少蛋白質(zhì)的來源而導(dǎo)致血漿滲透壓降低，進而引起組織液增多

C．控制鼠害的有效措施是降低環(huán)境容納量

D．再次接某種疫苗后，記憶細胞分化產(chǎn)生更多的漿細胞和淋巴因子

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，下圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答：

（1）胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面使細胞膜上 增加促進促進組織細胞對葡萄糖的 ，另一方面促進了蛋白質(zhì)、脂肪和糖原的合成。

（2）高濃度血糖可作用于下丘腦的血糖平衡中樞，通過神經(jīng)作用于胰島B細胞，胰島B細胞屬于反射弧的 。

（3）胰島素受體由亞基和亞基組成，據(jù)圖分析，亞基可能屬于 酶。靶細胞內(nèi)的糖原合成酶經(jīng)過磷酸化以后，可能會導(dǎo)致其活性 。某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體，注射胰島素不能降低其血糖水平，仍表現(xiàn)出高血糖癥狀。原因是 。

（4）胰島素只能與靶細胞表面的一種受體結(jié)合，而不能與其他受體結(jié)合的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．具有增值分化能力的是細胞①、細胞②、細胞③和細胞④

B．過程II、III都需要細胞膜糖被的參與，過程VII主要發(fā)生在靶細胞內(nèi)

C．機體再次受到同種抗原刺激時，人體消滅該抗原主要依靠細胞⑤的增殖分化

D．細胞③的增殖分化大多需要細胞②產(chǎn)生的淋巴因子及過程III共同作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述中錯誤的是

A．圖中各細胞中都有DNA、RNA兩種核酸

B．細胞中具有核膜、核仁的是①②③

C．⑤內(nèi)沒有葉綠體，但也能進行光合作用

D．②和③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

水在細胞的生命活動中具有非常重要的生理功能，下面相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．水是細胞中含量最多的化合物

B．蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成氨基酸的過程需要水

C．光合作用消耗的水中的氧可直接參與三碳糖的形成

D．標(biāo)記需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在生成物水中檢測到

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