Question

根據(jù)圖，回答問題：

（1）甲圖中所畫人體反射弧有①、②、③、④、⑤五個部分組成，其中能產(chǎn)生興奮，并對傳入的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[

 

]

 

（[]中填圖中序號，橫線上填名稱）．
（2）當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜內(nèi)的電位表現(xiàn)為

 

．
（3）乙圖中A細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是

 

（填序號）．
（4）乙圖中⑦與⑥相比，成分中明顯減少的物質(zhì)是

 

．
（5）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是

 

，其中免疫系統(tǒng)是通過

 

等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
（6）正常情況下，當(dāng)人體局部組織活動增加時，代謝產(chǎn)物增加，此時乙圖中⑦、⑨的量分別會

 

．（增加、減少、不變）
（7）甲圖中a、b為神經(jīng)纖維上的實驗位點，c為突觸間隙．為證明某藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”，某學(xué)生進行了如下部分設(shè)計：將藥物放在b，刺激a，肌肉收縮，請將該同學(xué)的實驗設(shè)計補全：

 

．

Answer 1

考點：反射弧各部分組成及功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,內(nèi)環(huán)境的組成

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中①、②、③、④、⑤分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器；圖乙中⑥、⑦、⑧、⑨分別是血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液和淋巴；A、B、C、D分別是毛細(xì)血管、紅細(xì)胞、組織細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．其中神經(jīng)中樞能接受傳入神經(jīng)傳來的信號后，對傳入的信息進行分析和綜合，產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng)． 
（2）神經(jīng)纖維未受到刺激時，K⁺外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)某一部位受刺激時，Na⁺內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．
（3）內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴．乙圖中A毛細(xì)血管管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，即⑥⑦．
（4）由于血漿中有大量的血漿蛋白，所以乙圖中⑦與⑥相比，成分中明顯減少的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（5）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的．其中免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
（6）正常情況下，當(dāng)人體局部組織活動增加時，代謝產(chǎn)物增加，水增多，導(dǎo)致組織液含量增加．組織液增加，進一步導(dǎo)致淋巴液增多．
（7）要驗證藥物僅對神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞有阻斷作用，必須在神經(jīng)纖維和突觸上分別用藥物處理，藥物處理部位須位于刺激點和效應(yīng)器之間，然后刺激感受器，觀察效應(yīng)器的反應(yīng)，得出結(jié)論．因此，還需要將藥物放在c，刺激a，肌肉不收縮．
故答案為：
（1）[3]神經(jīng)中樞    
（2）正電位
（3）⑥⑦
（4）蛋白質(zhì)
（5）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)    防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
（6）增加、增加      
（7）將藥物放在c，刺激a，肌肉不收縮

點評：本題綜合考查反射弧結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化、內(nèi)環(huán)境的組成及其穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)以及神經(jīng)興奮的傳遞等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．