下列有關(guān)激素的說法正確的是（　�。�
A、激素能直接參與代謝
B、產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)
C、有的激素是蛋白質(zhì)或RNA
D、激素對生物的作用都表現(xiàn)兩重性
考點(diǎn)：植物激素的概念,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课弧χ参锷L發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物；動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌器官或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的、通過體液運(yùn)輸、作用于特定的靶器官或靶細(xì)胞的微量高效的有機(jī)物，激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，又不起催化作用，對細(xì)胞的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用．
解答： 解：A、激素不直接參與代謝，A錯(cuò)誤；
B、產(chǎn)生激素的細(xì)胞是活細(xì)胞，活細(xì)胞都能產(chǎn)生蛋白質(zhì)，B正確；
C、有的激素是蛋白質(zhì)，但不可能是RNA，C錯(cuò)誤；
D、生長素的作用具有兩重性，但不是所有激素的作用都具有兩重性，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題的知識(shí)點(diǎn)是植物激素和動(dòng)物激素的概念，激素的本質(zhì)、作用和作用特點(diǎn)，生長素作用的兩重性，對于植物激素和動(dòng)物激素的綜合理解和應(yīng)用是本題的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖象，著絲點(diǎn)均在染色體端部，圖中1、2、3、4 各表示一條染色體．下列敘述正確的是（　　）
A、圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期
B、圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
C、染色體1與3必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中
D、染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會(huì)相互分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)你連續(xù)嗑帶鹽的瓜子，口腔和唇的黏膜會(huì)有干澀的感覺．其原因是（　�。�
A、口腔和唇的黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水
B、口腔和唇的黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水
C、口腔和唇的黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水
D、口腔和唇的黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動(dòng)物，將其細(xì)胞都分散成單個(gè)后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散后，混合培養(yǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上糖蛋白與（　　）
A、細(xì)胞間的相互識(shí)別有關(guān)
B、細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)
C、細(xì)胞的分泌作用有關(guān)
D、細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下四組有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞分離各種細(xì)胞器
B、通過紙層析可以分離葉綠體中的色素
C、通過檢測能否產(chǎn)生乳酸，來確定酵母菌的呼吸方式
D、用小鼠的卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于染色體變異的是（　�。�
①花藥離體培養(yǎng)后長成的植株
②DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變
③非同源染色體的自由組合      
④四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換
⑤21三體綜合征患者．
A、①⑤B、②④
C、②③④D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是真核生物細(xì)胞某生理過程示意圖，乙圖是甲圖的局部放大，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲圖中③是RNA聚合酶
B、乙圖中共有8種核苷酸組成
C、圖中所示過程發(fā)生的場所主要在細(xì)胞核
D、②中含有的密碼子共有61種

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物圈中，將二氧化碳釋放到大氣中的過程有（　�。�
A、呼吸作用
B、光合作用
C、微生物的分解作用
D、煤、石油等的燃燒

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般每年11月下旬開始水養(yǎng)水仙球，到第二年1月底春節(jié)時(shí)正好開花．但小余同學(xué)12中旬才開始養(yǎng)，他希望這些水仙也能在春節(jié)期間開花．資料顯示：“水仙為秋植球根類溫室花卉，夏季（連續(xù)5日日平均氣溫22℃為入夏）休眠，喜陽光充足，能耐半陰，不耐寒，10℃，每天光照6小時(shí)的水仙45-50天可開花．”請你運(yùn)用所學(xué)生命科學(xué)知識(shí)幫助小余研究一下促使水仙提前開花的措施．
（1）你的探究題目是
 
對水仙開花的影響．
（2）你的假設(shè)是
 
．
（3）根據(jù)你的假設(shè)你將采取
 
措施以觀察其對水仙開花日期的影響程度．
（4）請?jiān)O(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在表中填出你所控制自變量的具體數(shù)值和觀察指標(biāo)．
（5）根據(jù)資料，晝夜溫差也可影響水仙開花，原因是
 
．根據(jù)這個(gè)原理，控制
 
（白天/夜晚）溫度不變較為合理．
（6）如果繼續(xù)探究晝夜溫差大小對水仙開花的影響，并將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為以直角坐標(biāo)系中曲線來表示，則該圖應(yīng)命名為
 
圖，橫坐標(biāo)名稱是
 
，縱坐標(biāo)名稱是
 
．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：適當(dāng)改變溫度、日照等環(huán)境條件可促進(jìn)水仙提早開花．

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同步練習(xí)冊答案