4．下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，不正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B．脫氧核酸是染色體的主要成分之一
C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

分析 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)；
染色體組成成分是蛋白質(zhì)和DNA；
脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醇又分為膽固醇、性激素、維生素D；
多糖有糖原、淀粉、纖維素，糖原是動(dòng)物中的多糖，淀粉和纖維素是植物細(xì)胞中的多糖．

解答 解：A、蛋白質(zhì)分子多樣性的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)不同，A正確；
B、染色體主要由脫氧核酸（DNA）和蛋白質(zhì)組成，B正確；
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，C正確；
D、乳糖是動(dòng)物細(xì)胞中的二糖，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性原因、核酸的分類和功能、脂質(zhì)的分類、糖類的分類和功能的記憶并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖甲曲線表示在溫度為25℃（該溫度是該作物光合作用的最適溫度），水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置．試回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體（類囊體薄膜上），其中葉綠體吸收CO2的量等于a+b，葉綠體中消耗CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．
（2）圖甲曲線中，當(dāng)E＜B時(shí)，增大光合速率的主要措施是增大光照強(qiáng)度（增加CO2濃度）；當(dāng)B＜E＜C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是CO2濃度；當(dāng)E＞C時(shí)，可采取遮光（遮陰）措施，保證作物的最大光合速率．
（3）已知該植物呼吸作用的最適溫度為30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，圖甲曲線中a點(diǎn)將向下移動(dòng)，b點(diǎn)將向下移動(dòng)．
（4）圖乙裝置中隔在燈與試管之間的盛水玻璃柱的作用是吸收燈光的熱量，避免光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響．
（5）若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：①光照強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少；②水中CO2的含量逐漸下降，光合作用產(chǎn)生的O2減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是（　�。�
A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)B．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C．生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根D．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究生長(zhǎng)素類似物NAA對(duì)黃豆芽胚軸生長(zhǎng)的作用，用不同濃度的NAA溶液處理黃豆芽的胚軸，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是（　�。�
組別（g/L）1號(hào)
清水		2號(hào) 2.55×10-73號(hào) 2.55×10-54號(hào) 2.55×10-35號(hào) 2.55×10-16號(hào) 2.55
處理前胚軸的平均長(zhǎng)度（cm）3.273.163.403.363.273.20
處理5天后胚軸的平均長(zhǎng)度（cm）3.964.525.114.553.392.94
伸長(zhǎng)量（cm）0.691.361.611.190.12-0.26
A．由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知NAA的作用具有兩重性
B．在實(shí)驗(yàn)設(shè)置前要做預(yù)實(shí)驗(yàn)以減少實(shí)驗(yàn)誤差
C．處理時(shí)間和NAA的濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量
D．NAA濃度為2.55×10-5g/L時(shí)促進(jìn)作用明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．金銀花開(kāi)花顏色先白后黃，所以叫金銀花．莖不能直立生長(zhǎng)，需要纏繞支柱上升（如圖所示），纏繞現(xiàn)象主要是生長(zhǎng)素作用的結(jié)果．
（1）莖纏繞生長(zhǎng)的原因最可能是纏繞莖內(nèi)側(cè)由于支柱接觸刺激，生長(zhǎng)素濃度＜（填＞、＜或=） 外側(cè)濃度，而莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度相對(duì)較低（填高或低），所以外側(cè)生長(zhǎng)速率快（填快或慢）．
（2）莖的生長(zhǎng)除與生長(zhǎng)素有關(guān)外，還與赤霉素和細(xì)胞分裂素相關(guān)，在此過(guò)程中，后兩種激素所起的作用分別是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和促進(jìn)細(xì)胞分裂．
（3）白色金銀花開(kāi)花兩三天后才變成黃色，為證明是否是乙烯的作用，特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取白色金銀花若干，隨機(jī)均分兩組，編號(hào)為a、b；
②a組施加適量蒸餾水，b組施加等量一定濃度的乙烯利（可以釋放乙烯），其他條件適宜；
③24h后統(tǒng)計(jì)兩組花色變化情況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：
若兩組都為白，則與乙烯的相關(guān)性不大；若a組不變黃，b組變黃，則白色變黃色與乙烯相關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖中a、b、c分別表示人體三種細(xì)胞外液，箭頭表示三種液體之間的相互關(guān)系．下列敘述不正確的是（　　）
A．圖中a、b、c分別表示淋巴、血漿、組織液
B．與a、c相比，b的蛋白質(zhì)含量最高
C．b中含有：CO2、血紅蛋白、H+等
D．淋巴管阻塞會(huì)導(dǎo)致C的液體增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)細(xì)胞生命歷程的理解正確的是（　　）
A．豬的成熟紅細(xì)胞衰老時(shí)的特征之一為細(xì)胞核體積增大
B．被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
C．只有蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無(wú)絲分裂
D．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列所述細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，不是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的是（　�。�
A．DNAB．核糖體C．細(xì)胞膜D．染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
B．人類單基因遺傳病中，X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
C．植物葉肉細(xì)胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質(zhì)不同
D．分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)排出時(shí)，囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合

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