15．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（　�。�
A．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B．核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，由雙層膜構(gòu)成
C．核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D．細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

分析 細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）
功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．

解答 解：A、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，A正確；
B、核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，由雙層膜構(gòu)成，B正確；
C、核孔是蛋白質(zhì)和RNA大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，核孔也具有選擇性，如DNA 不能通過核孔，C錯誤；
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，如表是豌豆花色的三組遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列判斷錯誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二紫花×白花8070
三紫花×紫花1220420
A．實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行的是測交實(shí)驗(yàn)
B．實(shí)驗(yàn)二可以判斷紫花為顯性性狀，且親本都是純合子
C．實(shí)驗(yàn)三可以判斷白花為隱性性狀，且親本都是雜合子
D．理論上實(shí)驗(yàn)三F1紫花中純合子有305株左右

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下有關(guān)生物體內(nèi)有機(jī)物說法正確的是（　　）
A．小麥種子中的儲能物質(zhì)由多個葡萄糖和果糖脫水縮合而成
B．花生子葉中的脂肪顆�？杀惶K丹IV染成橘黃色
C．蛋白質(zhì)中氨基酸特定的排列順序由遺傳信息決定
D．SARS病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后，產(chǎn)物是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列用新鮮菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素
B．即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素
C．色素帶在濾紙條上從上至下分別呈橙黃色、黃色、黃綠色、藍(lán)綠色
D．沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)劃2-3次

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將甲、乙品種植物的盆栽苗置于人工氣候室中，在適宜溫度，其他培養(yǎng)條件相同下培養(yǎng)．培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨CO2濃度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量），光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的變化趨勢如圖所示．回答下列問題：
（1）光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜（基粒）中，H2O在光反應(yīng)中分解為[H]和O2．光反應(yīng)需要持續(xù)進(jìn)行，除需要適宜的溫度和水分外，還必須滿足的外界環(huán)境條件是．
（2）一個CO2分子通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先被一個C5分子固定，很快形成兩個C3 分子．固定產(chǎn)物的還原需要的條件是ATP和相關(guān)的酶．
（3）據(jù)圖判斷，CO2濃度低于a時，影響乙組植物光合作用強(qiáng)度的限制因素是CO2濃度．b濃度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高光照強(qiáng)度（外界環(huán)境條件）．
（4）若將甲、乙兩種植物至于同一密閉的玻璃罩內(nèi)，在光照等其他條件適宜的情況下，一段時間內(nèi)，生長首先受影響的植物是甲組，原因是①密閉玻璃罩內(nèi)的CO2隨著光合作用的進(jìn)行，濃度會不斷下降；②在CO2低濃度下，甲組植物利用CO2進(jìn)行光合作用的能力弱，積累光合產(chǎn)物少（或者乙組植物能在較低CO2的環(huán)境中正常生長）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如表，請根據(jù)表判斷，下列敘述正確的是（　�。�
有機(jī)化合物組成元素
甲C、H、O
乙C、H、O、N、P
丙C、H、O、N，有的還有S
丁C、H、O有的含有N和P
A．染色體中只含有甲類化合物B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有丙類化合物
C．細(xì)胞壁中含有乙類化合物D．細(xì)胞膜中不含丁類化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于酶的表述中，正確的一項是（　�。�
A．酶可以被水解，產(chǎn)物是氨基酸
B．一旦離開活細(xì)胞，酶就失去了催化能力
C．化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
D．胰島素與呼吸酶不可能來自同一個細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（ ）

A．惡性腫瘤細(xì)胞系具有不死性和失去接觸抑制等特性

B．利用液體培養(yǎng)基和CO2培養(yǎng)箱，模擬動物體的內(nèi)環(huán)境

C．因細(xì)胞具有相互依存關(guān)系，細(xì)胞克隆需滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長

D．細(xì)胞株沒有差異性，在連續(xù)傳代過程中遺傳性狀始終保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體血液中的O2與血紅蛋白（Hb）結(jié)合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸；大部分CO2在血漿中以HCO的方式運(yùn)輸，如圖所示，據(jù)圖回答問題：

（1）血漿中CO2主要來自__________________ （生理過程）。

（2）生成的H＋與血紅蛋白結(jié)合，引起血紅蛋白的_________發(fā)生改變，促進(jìn)氧氣釋放并擴(kuò)散到_______中，供組織細(xì)胞吸收和利用。

（3）由于紅細(xì)胞內(nèi)_____________被消耗和____________的進(jìn)入，使細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高，導(dǎo)致血漿中的水分子進(jìn)入細(xì)胞。

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