A. | 膜流可體現(xiàn)生物膜的結構特點 | B. | 質壁分離與復原過程體現(xiàn)了膜流 | ||
C. | 各種細胞均能發(fā)生膜流現(xiàn)象 | D. | 不同細胞的膜流方向是相同的 |
分析 1、根據(jù)題干信息“細胞的各種膜性結構間相互聯(lián)系和轉移的現(xiàn)象稱為膜流”,說明膜流體現(xiàn)膜的流動性.
2、膜流一個典型的實例是分泌蛋白的合成:在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內質網腔后,還要經過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團等,才能成為比較成熟的蛋白質.然后,由內質網腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質轉移到高爾基體,把較成熟的蛋白質輸送到高爾基體腔內,做進一步的加工,成為成熟的蛋白質.接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質包裹在小泡里,運輸?shù)郊毎,小泡與細胞膜融合,把蛋白質釋放到細胞外.
解答 解:A、膜流可體現(xiàn)生物膜的結構特點,即具有一定的流動性,A正確;
B、質壁分離與復原過程為水分的進出過程,屬于自由擴散,無膜流現(xiàn)象發(fā)生,B錯誤;
C、原核細胞膜結構只有細胞膜,不能發(fā)生膜流現(xiàn)象,C錯誤;
D、不同細胞的膜流方向是不相同的,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查生物膜系統(tǒng)的結構和功能,關鍵是理解結構上直接相連的膜之間可直接轉變,結構上間接相連的膜之間是以“出芽”的形式形成“囊泡”而發(fā)生膜的轉移.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 | |
B. | 年齡組成直接決定種群密度的大小 | |
C. | 群落中植物的垂直結構是動物分層分布的原因 | |
D. | 在沙丘上進行的演替屬于初生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從能量流動的特點來看,E捕食生物D最不經濟 | |
B. | G是一種雜食性動物,它占有三個不同的營養(yǎng)級 | |
C. | 該食物網中共有6條食物鏈 | |
D. | 若環(huán)境中有汞污染,通過富集作用可導致生物H體內汞的濃度最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中BC段每條染色體均含有2個染色單體 | |
B. | 圖1中DE段可表示有絲分裂中期 | |
C. | 圖2中細胞處于圖1中的BC段 | |
D. | 圖2中細胞含8條染色體、8個DNA分子、8條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 | |
B. | 過程③包括脫分化和再分化兩個過程 | |
C. | 圖中篩選過程可改變抗病基因頻率 | |
D. | 過程①的自交代數(shù)越少,純合高蔓抗病植株的比例越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最初認為遺傳物質是蛋白質,是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息 | |
B. | 將加熱殺死的S型菌與活的R型菌混合培養(yǎng),培養(yǎng)基中R型菌、S型菌均可存在 | |
C. | 噬菌體侵染細菌實驗中,只有在離心后的沉淀物中才能測到放射性同位素35S | |
D. | 噬菌體侵染細菌實驗之所以更具有說服力,是因為其蛋白質與DNA完全分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學家對分泌蛋白的合成和分泌的研究 | |
B. | 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水 | |
C. | 恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所 | |
D. | 卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型細菌的性狀是由DNA決定的 | |
B. | 在轉化過程中,S型細菌的DNA可能進入到了R型細菌中 | |
C. | 噬菌體侵染細菌并經離心后,含32P的放射性同位素主要分布在離心管上清液中 | |
D. | 肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗都能夠證明DNA控制蛋白質的合成 |
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