5．下列關于植物體細胞雜交的敘述，錯誤的是（　　）
A．不同種植物原生質體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程
B．原生質體仍具有再生細胞壁、連續(xù)分裂并長成完整植株的能力
C．誘導原生質體融合可用PEG、電激、滅活的病毒等方法
D．利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株

分析 1、植物體細胞雜交的具體過程：

2、植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：

項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途
植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株
動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一

解答 解：A、不同種植物原生質體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程，A正確；
B、原生質體仍具有再生細胞壁、連續(xù)分裂并長成完整植株的能力，B正確；
C、誘導原生質體融合可用PEG、電激等方法，但不能用滅活的病毒，該方法只能用于誘導動物細胞融合，C錯誤；
D、利用植物體細胞雜交得到的植株含有雙親的全部遺傳物質，因此可以獲得某種多倍體植株，D正確．
故選：C．

點評 本題考查植物體細胞雜交的相關知識，要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程，能與動物細胞融合進行比較，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下有關物質進出細胞的說法，正確的是（　�。�
A．低溫會影響主動運輸，而對被動運輸沒有影響
B．乙酰膽堿通過主動運輸?shù)姆绞奖贿\出細胞
C．甘油進入小腸絨毛上皮細胞不需要載體蛋白
D．線粒體功能受抑制會影響肺泡細胞吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某人利用小球藻為實驗材料做了下列兩個實驗，最初各個試管中小球藻的量相同，請回答：

（1）實驗一：在相同培養(yǎng)液中，裝置a和b分別培養(yǎng)小球藻（抽去空氣），將兩個裝置都同時放在陽光下．一段時間后觀察，B、C兩試管哪個更綠？B．實驗中B試管的小球藻能長時間存活嗎？不能．
（2）實驗二：通過通氣管向密閉容器中通入14CO2，密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源．當反應進行到0.5s時，發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中．當反應進行到5s時，14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中，該實驗是通過控制反應時間來探究CO2中碳原子的轉移路徑的．在該實驗中，如果發(fā)現(xiàn)0.5s時，C5的含量較高，若要降低其含量，可改變的實驗條件是降低光照或適當增加二氧化碳的供應．
（3）用高速離心法打破葉綠體膜后，類囊體薄膜和基質都釋放出來．然后再用離心法去掉類囊體薄膜．黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質中加入ATP、[H]和14CO2，結果在這種基質中檢出含14C的光合產(chǎn)物．光合作用中類囊體薄膜的作用是光反應場所（或為暗反應提供ATP和[H]）．在基質中加入ATP、[H]的作用是提供能量和還原劑．如果不加入上述物質而只給予光照，反應能否進行？不能．
（4）酵母菌和乳酸菌細胞結構的最大區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．尿素是尿素分解菌的氮源，因此在配制培養(yǎng)基時（　�。�
A．葡萄糖在培養(yǎng)基中含量越多越好
B．尿素在培養(yǎng)基中含量越少越好
C．尿素分解菌有固氮能力，故培養(yǎng)基中尿素為無機氮
D．尿素分解菌無固氮能力，故培養(yǎng)基中的尿素為有機氮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于被子植物花粉的形成，說法正確的是（　�。�
A．花粉是花粉母細胞經(jīng)有絲分裂形成的
B．花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時期、單核期和雙核期
C．花粉發(fā)育經(jīng)歷的四分體時期與減數(shù)第一次分裂的四分體時期含義相同
D．花粉母細胞形成花粉粒中精子的過程是一系列減數(shù)分裂的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．“生物圈2號”經(jīng)過4年的試驗，工程最終失敗了，分析其原因是（　　）
A．二氧化碳含量猛增，氧氣量減少
B．食物不足，導致全部動物死亡
C．溫度失調，“大氣和海洋”比例與地球相差甚遠
D．人為操作失誤

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．下列細胞中有性染色體存在的是（　　）
A．精子細胞B．卵細胞C．體細胞D．受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為甲狀腺活動的調節(jié)示意圖，試分析回答：

（1）當身體的溫度感受器受到寒冷刺激時，在大腦皮層的相關部位的影響下[甲]下丘腦就會分泌A促甲狀腺激素釋放激素，進而刺激[乙]垂體合成并分泌B促甲狀腺激素，B隨血液運輸?shù)絒丙]甲狀腺，促使其合成并分泌甲狀腺激素從而促進機體的新陳代謝，使機體抵御寒冷的環(huán)境．
（2）（+）代表促進．
（3）當血液中的含量增加到一定程度時，就會抑制下丘腦和垂體的活動，這種調節(jié)方式稱為負反饋調節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有1條或0條Y染色體
B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開
C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內所含染色體數(shù)目可能不相同
D．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的DE段都不含染色單體

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