12.下列對細(xì)胞分化不同水平的分析中,不正確的是( 。
A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化時細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變
B.從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果
C.從蛋白質(zhì)分子角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果
D.從核酸分子角度分析,細(xì)胞分化是DNA種類、數(shù)量改變的結(jié)果

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化時細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變,A正確;
B、從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果,B正確;
C、從蛋白質(zhì)分子角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果,C正確;
D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此從核酸分子角度分析,細(xì)胞分化是RNA種類、數(shù)量改變的結(jié)果,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.L病毒侵染小鼠的腦膜細(xì)胞,引起腦膜炎,L蛋白是L病毒的抗原蛋白.科研人員將兩只轉(zhuǎn)基因小鼠進(jìn)行雜交,讓能表達(dá)L蛋白和L蛋白受體的子代小鼠感染L病毒,會引起嚴(yán)重的糖尿病,如圖所示.據(jù)此分析,不正確的是( 。
A.作為親本的兩只轉(zhuǎn)基因小鼠均為雜合子
B.轉(zhuǎn)入基因的遺傳可能不遵循自由組合定律
C.小鼠患糖尿病的原因是胰島B細(xì)胞被殺傷
D.甲、丁小鼠同等強(qiáng)度的感染L病毒后病情一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.皮膚、肺和黏膜組織損傷或產(chǎn)生炎癥時,產(chǎn)生并釋放組織胺(一種化學(xué)物質(zhì)).該物質(zhì)使毛細(xì)血管舒張和通透性增加,促進(jìn)血漿滲入組織間隙而形成組織液,造成組織水腫.組織胺對血管的調(diào)節(jié)方式是( 。
A.血液調(diào)節(jié)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象,據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,該過程發(fā)生于有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期,圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分開各形成一條染色體.
(2)對圖2甲細(xì)胞分析可知,該細(xì)胞含有8條染色單體,該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級卵母細(xì)胞和第一極體.
(3)乙圖所示細(xì)胞含有0對同源染色體,4個DNA分子.
(4)精子形成的場所是精巢,卵細(xì)胞形成的場所是卵巢,二者形成的過程中在減數(shù)第一次分裂末期的區(qū)別是細(xì)胞質(zhì)是否均等分裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,不正確的是(  )
A.它揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B.建立者主要是施萊登和施旺
C.它闡述了細(xì)胞是如何產(chǎn)生細(xì)胞的
D.是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因
B.獲取細(xì)胞②的技術(shù)為核移植
C.取囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞作DNA分析,進(jìn)行性別鑒定
D.試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.現(xiàn)有甲、乙兩種二倍體純種植物,甲植物的光合產(chǎn)量高于乙植物,但乙植物更適宜在鹽堿地種植(相關(guān)性狀均由核基因控制),現(xiàn)要利用甲、乙兩種植物培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株.下列技術(shù)可行的是( 。
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可以獲得符合要求的四倍體雜種植株
B.將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的體細(xì)胞中,可培育出所需植株
C.兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種,可較快獲得所需植株
D.誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合后培育成幼苗,再用秋水仙素處理可培育出所需植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.近年來自閉癥的患病率呈上升趨勢,該病癥與遺傳物質(zhì)改變有關(guān),基于下列病因假設(shè)的相關(guān)推斷,不合理的是( 。
選項(xiàng)假設(shè)推斷
A單基因突變突變基因的堿基對數(shù)量一定發(fā)生改變
B多基因突變不一定遺傳給后代
C位于X染色體上的顯性基因突變?yōu)殡[性基因男性患者較多
D染色體結(jié)構(gòu)變異基因的數(shù)目不一定發(fā)生改變
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因突變的敘述正確的是

A.生物隨環(huán)境的改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

B.由于細(xì)菌的數(shù)量多,繁殖周期短,因此其基因突變率很高

C.自然狀態(tài)下的突變是不定向的,而人工誘變是定向的

D.基因突變可發(fā)生在生物個體發(fā)育的不同時期

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