A. | 心肌細胞 | B. | 紅細胞 | C. | 神經(jīng)細胞 | D. | 分生區(qū)細胞 |
分析 細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞.細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)量增多.在生物體生長發(fā)育過程中,一些失去分裂能力的細胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化,產(chǎn)生了不同的細胞群,這一過程叫做細胞的分化.細胞的分化使細胞的形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,形成不同的組織,并且失去了分裂能力.
解答 解:A、心肌細胞為分化細胞,已失去分裂能力,A錯誤;
B、紅細胞為分化細胞,不能分裂,B錯誤;
C、神經(jīng)細胞為分化細胞,不能分裂,C錯誤;
D、分生區(qū)的細胞能分裂分化,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了細胞的生長與增殖的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生分析細胞的分裂和分化情況,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗名稱 | 觀察到的現(xiàn)象 |
A | 用顯微鏡觀察多種多樣的細胞 | 洋蔥鱗片葉外表皮細胞大都呈紫色,人口腔上皮細胞具有細胞核 |
B | 探究植物細胞的吸水和失水 | 采用前后對照,用于實驗的外界溶液必須對細胞無毒害作用,且任何濃度均可以 |
C | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化 | 鹽酸、酒精混合液和卡諾氏液都可以是洋蔥根尖解離 |
D | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 | 未經(jīng)振蕩直接從試管上、中、下三層培養(yǎng)液中分別取樣進行計數(shù),取平均值作為一次取樣的數(shù)據(jù) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組 | |
B. | 染色體3、6之間的交換屬于基因重組 | |
C. | 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上 | |
D. | 果蠅基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $\frac{7}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀 | |
B. | F1與黃色親本雜交,后代有三種表現(xiàn)型 | |
C. | F1和F2中灰色大鼠均為雜合體 | |
D. | 用F2中的一只黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中可能不出現(xiàn)米色大鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化有利于提高生理功能的效率 | |
B. | 大腸桿菌可經(jīng)過無絲分裂進行增殖 | |
C. | 細胞編程性死亡屬于正常的生理過程 | |
D. | 有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,可誘發(fā)人的細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過觀察染色體數(shù)量和分布等來判斷小麥根尖細胞有絲分裂各時期 | |
B. | 用小麥幼苗提取色素,研磨時要加入SiO2、CaCO3和無水乙醇等 | |
C. | 用一雜合子小麥連續(xù)自交,純合子的比例會逐漸增大 | |
D. | 用健那綠染液將小麥葉肉細胞處理后,在高倍鏡下觀察葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞在10-50代左右的培養(yǎng)都是原代培養(yǎng) | |
B. | 某些癌細胞在合適的條件也不能逆轉(zhuǎn)為正常細胞 | |
C. | 10代以內(nèi)的細胞培養(yǎng)能保持細胞正常的二倍體核型 | |
D. | 未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細胞系細胞具有相同的性狀 |
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