8.下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化有利于提高生理功能的效率
B.大腸桿菌可經(jīng)過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖
C.細(xì)胞編程性死亡屬于正常的生理過(guò)程
D.有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,可誘發(fā)人的細(xì)胞癌變

分析 1、關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類(lèi)增多,功能趨于專(zhuān)門(mén)化.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.

解答 解:A、細(xì)胞分化可使細(xì)胞的功能趨于專(zhuān)門(mén)化,這樣有利于提高生理功能的效率,A正確;
B、大腸桿菌屬于原核生物,原核細(xì)胞不能進(jìn)行無(wú)絲分裂,只能通過(guò)二分裂方式增殖,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞編程性死亡又叫細(xì)胞凋亡,屬于正常的生理過(guò)程,對(duì)有機(jī)體是有利的,C正確;
D、致癌因子包括化學(xué)致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子(有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,可誘發(fā)人的細(xì)胞癌變),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變、細(xì)胞增殖等知識(shí),要求考生識(shí)記真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的增殖方式;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)及意義;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的說(shuō)法正確的是( 。
A.三種酶都是基因工程用到的工具B.三種酶作用的部位都是磷酸二酯鍵
C.三種酶作用的底物都是脫氧核苷酸D.三種酶作用的結(jié)果相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.近年來(lái),紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)氧氣和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量.
(2)傳統(tǒng)腐乳的制作過(guò)程中,豆腐塊上生長(zhǎng)的微生物來(lái)自空氣中的毛霉孢子,最后長(zhǎng)的白毛是毛霉的白色菌絲.發(fā)酵完成后需加鹽腌制,加鹽一方面可析出水分,還可以抑制微生物生長(zhǎng).配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右.
(3)制作泡菜的原理是乳酸菌在無(wú)氧條件下將葡萄糖分解成乳酸.蔬菜在腌制過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.具有分裂能力的細(xì)胞是( 。
A.心肌細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.神經(jīng)細(xì)胞D.分生區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.據(jù)圖判斷,下列描述不正確的是( 。
A.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液
B.組織液中的CO2可參與pH穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)
C.如果毛細(xì)血管壁的通透性加大,會(huì)導(dǎo)致組織液回滲增強(qiáng)
D.過(guò)程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是( 。
A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B.丙酮酸的氧化分解
C.O2與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白
D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列與光學(xué)顯微鏡有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( 。
A.檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)都需要用到顯微鏡
B.用顯微鏡觀察葉綠體時(shí)以菠菜葉稍帶葉肉的下表皮作材料
C.植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中需先在低倍鏡下觀察然后換高倍鏡
D.制備細(xì)胞膜時(shí),需把裝片拿下載物臺(tái)后在蓋玻片一側(cè)滴加蒸餾水同時(shí)在另一側(cè)用吸水紙吸引

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),pH值和溫度分別屬于( 。
A.自變量和因變量B.因變量和無(wú)關(guān)變量
C.自變量和無(wú)關(guān)變量D.自變量和對(duì)照變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見(jiàn)表),均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
試管號(hào)
培養(yǎng)液體積(mL)
起始酵母菌數(shù)(103個(gè))
10
10
5
5
10
5
5
10
A.4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng)
B.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
C.4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值
D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量最先達(dá)到K值,并最先開(kāi)始下降

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