在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化.如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至⑤五個過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.請回答下列問題:
(1)寒冷刺激后,圖中過程
 
的活動較其它過程更早增強,過程
 
產(chǎn)生的激素可作用于肝細胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加.
(2)當受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,請根據(jù)反射弧有關(guān)知識寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的?
 

(3)人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子。,這是圖中哪些過程分別發(fā)生什么變化的結(jié)果?
 

(4)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能
 
,這類疾病在免疫學(xué)上稱為
 
疾。
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:(1)圖中是甲狀腺分泌調(diào)節(jié)的過程,根據(jù)圖示:①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③甲狀腺激素分泌甲狀腺,④、⑤甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體.
(2)反饋調(diào)節(jié):當一種激素分泌后,作用于靶細胞引起特異生理效應(yīng),而當血液中該激素的含量過高時又反過來抑制或促進這種激素的分泌,這一過程叫反饋調(diào)節(jié).
解答: 解:(1)寒冷剌激后,圖中過程①下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素(TRH)的活動增強,過程③甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素可作用于肝細胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加.
(2)當受到寒冷剌激時,正常人體會立刻感覺到冷,依據(jù)反射弧的有關(guān)知識點,反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,寫出冷覺:冷剌激→皮膚中冷覺感受器→相關(guān)傳入神經(jīng)…→大腦皮層的軀體感覺中樞→產(chǎn)生冷覺,本題中構(gòu)不成一個反射弧.
(3)人體長期缺碘體內(nèi)過程③甲狀腺激素分泌不足,④、⑤的促進作用增強,下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素(TRH)①和垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)②增加,甲狀腺增生腫大.
(4)人體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體結(jié)合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進,這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫。
故答案為:
(1)①③
(2)寒冷剌激→皮膚中冷覺感受器→相關(guān)傳入神經(jīng)…→大腦皮層的軀體感覺中樞→產(chǎn)生冷覺
(3)過程③減弱,過程④、⑤、①和②增強
人體長期缺碘體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足,下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素(TRH)和垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)增加,甲狀腺增生腫大
(4)亢進  自身免疫病
點評:本題以圖形為載體,考查人體體溫調(diào)節(jié)和免疫的知識,考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚的過程中,DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢(橫坐標為發(fā)育時間).其中正確的是(  )
A、①②B、①②③
C、①②③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示科學(xué)家利用小鼠皮膚細胞培養(yǎng)出多種細胞的過程.下列敘述正確的是( 。
A、過程①中細胞內(nèi)肯定發(fā)生了染色體畸變
B、過程①前后的細胞其膜上的MHC發(fā)生了改變
C、過程①②前后的所有細胞內(nèi)有共同的mRNA
D、過程②中細胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于干細胞和癌細胞的描述,不正確的是( 。
A、干細胞是具有正常分化能力的細胞,而癌細胞則不是
B、造血干細胞可分化發(fā)育成一個完整的個體,癌細胞則不能
C、癌細胞和干細胞都能分裂
D、造血干細胞分裂分化成子細胞的過程是不可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復(fù)雜的過程,如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖(部分).請據(jù)圖回答:
(1)人體在正常情況下,咀嚼食物引起胰液分泌的神經(jīng)反射為
 

(2)當食物進入胃內(nèi)后,引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為
 

(3)胰液中的消化酶主要有
 
、
 
 
、
 

(4)激素B是通過
 
途徑到達胰腺的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題.從上世紀50年代至今,全球抗藥性雜草的發(fā)生呈上升趨勢.
(1)目前全球已有.188種雜草中的324個生物類型對19類化學(xué)除草劑產(chǎn)生了抗藥性.所謂“生物類型”是指
 

A.品種多樣性    B.物種多樣性  C.遺傳多樣性    D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
(2)抗藥性雜草生物類型數(shù)量的增加,最可能的原因是
 

A.氣候變化    B.化肥使用  c.耕作措施變化    D.除草劑使用
(3)研究證實,雜草解毒能力增強是雜草對除草劑產(chǎn)生抗性的主要機制之一.從種群水平分析,這是因為
 

A.種群內(nèi)的基因突變加快    B.種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生了變化
C.種群內(nèi)形成了生殖隔離    D.種群內(nèi)的基因突變朝著抗藥性發(fā)展
(4)相對于抗藥性雜草生物類型來說,對除草劑敏感的為敏感性生物類型,那么在原來沒有除草劑使用的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,抗藥性生物類型個體數(shù)量與敏感性生物類型個體數(shù)量的關(guān)系是
 

A.無敏感性個體    B.抗藥性個體多于敏感性個體
C.無抗藥性個體    D.敏感性個體多于抗藥性個體
(5)抗藥性雜草已成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的嚴重威脅.下述幾種策略中,可有效延緩抗藥性雜草發(fā)生的是
 
(多選).
A.機械除草   B.除草劑交替使用   C.人工除草    D.提高除草劑使用頻率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈.
請?zhí)羁栈卮穑?br />(1)秸稈在燃燒時放出的熱能最終來源于
 
.秸秤中的能量是作物通過
 
過程貯存起來的.
(2)秸稈燃燒后只留下少量的灰分.這些灰分是作物在生長過程中從
 
中吸收的
 

(3)除了灰分以外,構(gòu)成秸稈的其他物質(zhì),在燃燒過程中以
 
、
 
等氣體形式散失到
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的問題.
(1)當人處于寒冷環(huán)境時,甲狀腺激素分泌增多,這是由于
 
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)某運動員遵從教練的指導(dǎo),一見燈亮就用力舉起啞鈴,附在手臂上的記錄儀器經(jīng)a時間后,測到肌肉活動的電位變化.在一次訓(xùn)練中,教練趁運動員不備,用針刺其手臂,運動員手臂收縮,經(jīng)b時間后,測到肌肉活動的電位變化.請分析回答:
①在a時間內(nèi),神經(jīng)沖動傳遞的途徑是
 
.在b時間內(nèi),神經(jīng)沖動傳遞的途徑是
 

A  眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
B  眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
C  皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D  皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
②a時間
 
b時間.
A、>B、<C、=

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用甲地的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棗樹品種改造乙地生長健壯、但果實產(chǎn)量低、品質(zhì)差的棗林,最經(jīng)濟、有效的技術(shù)是( 。
A、用甲地的棗樹花粉給乙地棗樹授粉
B、挖去乙地的棗樹,種植甲地棗樹的種子
C、挖去乙地的棗樹,用甲地棗樹的枝條進行扦插
D、將甲地棗樹的芽或枝條嫁接到乙地棗樹上

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