下列說法中,正確的是( 。
A、在綠色植物的葉肉細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(細(xì)胞溶膠)、線粒體基質(zhì)及其葉綠體基質(zhì)都能生成ATP
B、ATP徹底水解可釋放出1個(gè)高能磷酸鍵的能量
C、動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物的細(xì)胞和組織培養(yǎng)
D、在植物細(xì)胞工程中,通常用CaCl2處理植物細(xì)胞,以增大細(xì)胞壁的通透性
考點(diǎn):動(dòng)物體細(xì)胞克隆,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,細(xì)胞工程的操作水平、對象、條件及手段
專題:
分析:ATP含有2個(gè)高能磷酸鍵,其合成場所有:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(內(nèi)膜和基質(zhì))、葉綠體(類囊體膜).動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ).基因工程中通常用CaCl2處理微生物細(xì)胞,以增大細(xì)胞壁的通透性,使其成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA的感受態(tài).
解答: 解:A、葉綠體基質(zhì)是暗反應(yīng)的場所,只能消耗ATP,不能生成ATP,故A錯(cuò)誤;
B、ATP徹底水解可釋放出2個(gè)高能磷酸鍵的能量,故B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),因此動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物的細(xì)胞和組織培養(yǎng),故C正確;
D、基因工程中通常用CaCl2處理微生物細(xì)胞,而植物細(xì)胞工程中不需要,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查ATP、細(xì)胞工程和基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻中非糯性(W)對糯性(w)為顯性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍(lán)黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈紅褐色.下面對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果,其中能直接證明孟德爾的基因分離定律的一項(xiàng)是(  )
A、雜交后親本植株上結(jié)出的種子(F1)遇碘全部呈藍(lán)黑色
B、F1自交后結(jié)出的種子(F2)遇碘后,
3
4
呈藍(lán)黑色,
1
4
呈紅褐色
C、F1產(chǎn)生的花粉遇碘后,一半呈藍(lán)黑色,一半呈紅褐色
D、F1測交所結(jié)出的種子遇碘后,一半呈藍(lán)黑色,一半呈紅褐色

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用是植物體內(nèi)的重要的生理過程,請回答下列有關(guān)問題:
Ⅰ.如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖(a、b表示結(jié)構(gòu),①、②表示物質(zhì)),請據(jù)圖回答(C3為三磷酸甘油酸):
(1)結(jié)構(gòu)a上發(fā)生的反應(yīng)階段稱
 
,生成的物質(zhì)除了圖中已注明外還有
 

(2)若將光照撤離,在起初的時(shí)間里,RuBP的含量將如何變化
 
(增加、減小或不變).
Ⅱ.某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究溫度和光照強(qiáng)度對光合作用的影響,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測定了不同光照強(qiáng)度(千勒克司)下,某種植物光合作用中氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見下表.請分析回答下列問題:
光照強(qiáng)度
釋放速率
溫度
0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0
15℃ -10 0 10 20 25 30 34 38 40 40 40 40 40
25℃ -20 -10 0 10 20 30 40 45 50 55 49 60 60
(1)25℃的環(huán)境中,該植物呼吸作用消耗氧的速率是
 
 mL/h.
(2)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為0.5千勒克司時(shí),該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0,這表明
 
,光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是
 
 mL/h.
(3)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為1.5千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是
 
,當(dāng)光照強(qiáng)度為4.0千勒克司時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素
B、培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至堿性
C、培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將PH調(diào)至中性或微堿性
D、培養(yǎng)厭氧微生物時(shí)則需要提供無氧的條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的有幾項(xiàng)(  )
①青蛙的原腸胚細(xì)胞和囊胚細(xì)胞所含DNA和RNA相同而蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同
②在普通光學(xué)顯微鏡下可以分辨出植物細(xì)胞中的染色體、液泡、葉綠體和細(xì)胞壁
③絲氨酸的R基為-CH2-OH,在一個(gè)絲氨酸分子中,含有碳和氧的原子數(shù)分別是3、3
④野兔能挖洞、能快速奔跑,這些性狀是天敵所誘導(dǎo)產(chǎn)生的
⑤花藥離體培養(yǎng)可以培育成單倍體小麥的實(shí)例,說明愈傷組織是可以通過減數(shù)分裂增殖的
⑥染色體復(fù)制后,同源染色體在正常的細(xì)胞分裂后期是必須分開的.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是3種限制性核酸內(nèi)切酶對DNA分子的識別序列和剪切位點(diǎn)圖(箭頭表示切點(diǎn),切出的斷面為粘性末端).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
限制酶1:--↓GATC--;   限制酶2:--CCGC↓GG--;  限制酶3:--G↓GATCC--
A、不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點(diǎn),體現(xiàn)了酶的專一性
B、限制酶2和3識別的序列都包含6個(gè)堿基對
C、限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同
D、能夠識別和切割RNA分子內(nèi)一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述中正確的是( 。
A、在寒冷環(huán)境中,激素①的分泌減少,③的分泌增加
B、切除垂體后,①的分泌會增加,③的分泌會立即停止
C、切除甲狀腺后,①和②的分泌會增加,但不促進(jìn)代謝
D、給動(dòng)物注射③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,字母X( 。
A、一定是能合成胰島素的細(xì)菌
B、一定是能合成抗體的人類細(xì)胞
C、有可能是合成胰島素的細(xì)菌
D、一定不是合成抗生素的細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核生物大多數(shù)基因表達(dá)的調(diào)控是通過操縱子(operon)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的.操縱子通常由2個(gè)以上的編碼序列與啟動(dòng)序列、操縱序列以及調(diào)節(jié)序列在基因組中成簇串聯(lián)組成.其中啟動(dòng)序列是RNA聚合酶與之結(jié)合并起動(dòng)轉(zhuǎn)錄程序的特異DNA序列;調(diào)節(jié)序列能控制合成成相應(yīng)的調(diào)節(jié)蛋白,來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄程序;操縱序列如果被阻遏蛋白(一種調(diào)節(jié)蛋白) 結(jié)合時(shí)會阻礙RNA聚合酶與啟動(dòng)序列的結(jié)合,從而阻止轉(zhuǎn)錄起動(dòng).當(dāng)大腸桿菌生存環(huán)境中缺乏乳糖時(shí),體內(nèi)β-半乳糖酶基因(Z)、通透酶基因(Y)和乙酰轉(zhuǎn)移酶基因(A)的表達(dá)會被關(guān)閉,從而不能正常參與乳糖代謝過程(如圖1所示);當(dāng)大腸桿菌依賴乳糖生長時(shí),體內(nèi)上述三種基因的表達(dá)則被激活(如圖2所示).請分析回答下列問題:

(1)圖中所示a物質(zhì)表示
 
,它與DNA成功結(jié)合后會引起DNA結(jié)構(gòu)的變化,這種變化是
 

(2)圖中所示c過程表示
 
,d物質(zhì)表示
 
;O區(qū)域的堿基序列對應(yīng)為乳糖操縱子中的
 
 序列.
(3)在圖2所示的乳糖操縱子中,決定“”的詳細(xì)堿基序列為
 

(4)當(dāng)大腸桿菌依賴乳糖生長時(shí),體內(nèi)β-半乳糖酶基因(Z)、通透酶基因(Y)和乙酰轉(zhuǎn)移酶基因(A)等三種基因被激活的機(jī)理是
 

(5)操縱子所包括的序列中,能夠轉(zhuǎn)錄的序列為
 

(6)由題干信息可知,原核細(xì)胞基因表達(dá)的起始調(diào)控從根本上來說是受(
 
因子)控制,而真核細(xì)胞基因表達(dá)的起始調(diào)控從根本上來說是(
 
因子)控制.

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同步練習(xí)冊答案