如圖表示正常人體蛋白質(zhì)代謝的部分途徑.有關(guān)說法正確的是(  )
A、a、b、e在細(xì)胞內(nèi)不能逆向發(fā)生
B、b、c、d只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生
C、f、g一定發(fā)生在B淋巴細(xì)胞內(nèi)
D、a、e、g都能在細(xì)胞外發(fā)生
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:本題是對(duì)蛋白質(zhì)代謝過程的考查,分析題圖可知,a是蛋白質(zhì)水解形成氨基酸的過程,b是氨基酸通過轉(zhuǎn)氨基作用形成新的氨基酸的過程,c是氨基酸通過脫氨基作用含氮的部分形成氨的過程,d是氨形成尿素的過程,e是脫氨基作用形成的不含氮的部分轉(zhuǎn)化成糖類的過程,f是氨基酸脫水縮合合成抗體的過程,g是抗體識(shí)別抗原并與抗體結(jié)合的過程.
解答: 解:A、蛋白質(zhì)可以水解形成氨基酸,氨基酸也可以脫水縮合形成蛋白質(zhì),氨基酸可以轉(zhuǎn)化成糖類,糖類也可以轉(zhuǎn)化成氨基酸,氨基酸通過轉(zhuǎn)氨基作用可以相互轉(zhuǎn)化,A錯(cuò)誤;
B、轉(zhuǎn)氨基作用形成新的氨基酸,脫氨基作用形成尿素,都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的,B正確;
C、f一定發(fā)生在效應(yīng)B細(xì)胞內(nèi),g發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,C錯(cuò)誤;
D、氨基酸通過脫氨基作用轉(zhuǎn)化成糖類是在細(xì)胞內(nèi)完成的,不能發(fā)生在細(xì)胞外,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的代謝過程,蛋白質(zhì)不同代謝過程發(fā)生的場(chǎng)所,糖類的代謝,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于蛋白質(zhì)代謝過程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人血紅蛋白由珠蛋白和血紅素結(jié)合而成,一個(gè)珠蛋白分子包括兩條a鏈和兩條非a鏈.每一條a鏈由141個(gè)氨基酸組成,控制a珠蛋白鏈的基因位于第16號(hào)染色體上,每個(gè)16號(hào)染色體上有2個(gè)基因控制a鏈的合成,如果出現(xiàn)有關(guān)基因缺失而使a鏈全部或者部分不能合成,則引起a海洋性貧血,這是一種在我國(guó)南方各省發(fā)病率較高的遺傳病.
(1)未成熟的紅細(xì)胞內(nèi),參與a鏈合成的細(xì)胞器是
 
.理論上說,要合成l條含有141個(gè)氨基酸的多肽鏈,最多時(shí)可有
 
 種tRNA參與運(yùn)輸氨基酸.
(2)上述實(shí)例表明,基因控制性狀的方式之一是
 

(3)決定a鏈的兩對(duì)基因在傳種接代過程中是否遵循孟德爾的遺傳定律?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明:
 

(4)在不同a海洋性貧血個(gè)體中,由于其基因缺失的數(shù)目不同,表現(xiàn)型也不盡相同:
缺失基因數(shù)目 血紅蛋白含量(mg/dL) 貧血程度 壽命
1 10-15 輕度 正常
2 7-10 中度 比常人低
3 小于7 重度 無法活到成年
①貧血的各種癥狀都與細(xì)胞缺氧有關(guān).氧在細(xì)胞代謝中直接參與的是有氧呼吸的第
 
階段.
②一對(duì)夫婦,育有一名重度貧血患兒,這對(duì)夫婦的表現(xiàn)型是
 
.妻子再次懷孕,為避免生出有嚴(yán)重a海洋性貧血患兒,醫(yī)生需要做的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,證明發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是( 。
A、液泡由小變大,紫色變淺
B、液泡由小變大,紫色變深
C、液泡由大變小,紫色變淺
D、液泡由大變小,紫色變深

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)生制作的以下堿基對(duì)模型中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖,其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵.下列說法正確的是( 。
A、構(gòu)成IgG的基本元素有C、H、O、N、S
B、連接IgG基本單位的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-NH-CO-
C、該IgG分子中至少含有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基
D、與IgG分泌有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家培養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因綿羊乳腺細(xì)胞能夠合成并分泌抗胰蛋白酶,這是動(dòng)物乳房作為生物反應(yīng)器的重大進(jìn)展.下列與合成分泌抗胰蛋白酶無關(guān)的是(  )
A、核糖體上遺傳信息的翻譯
B、分裂間期細(xì)胞產(chǎn)生了兩組中心粒
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體聯(lián)系
D、綿羊基因與抗胰蛋白酶基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為生物體有機(jī)物代謝的一般過程模式圖,圖中字母代表物質(zhì),數(shù)字代表相應(yīng)代謝過程.

請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
1)圖中編號(hào)A是
 
;編號(hào)D是
 
.若圖代表植物根細(xì)胞的物質(zhì)代謝,則物質(zhì)B一般是
 

(2)圖中①至⑧的生理過程中肯定能產(chǎn)生CO2的是
 
;有大量ATP產(chǎn)生的過程是
 

(3)對(duì)人體細(xì)胞而言:
1)過程①至?中,肝細(xì)胞中較易進(jìn)行而脂肪細(xì)胞不易進(jìn)行的過程是
 
;
過程?稱
 
作用,其產(chǎn)生的F物質(zhì)是
 
;過程⑦稱為
 

2)能同時(shí)促進(jìn)過程②、③、⑤、⑨、?、?、?進(jìn)行的激素有
 

A.胰島素            B.胰高血糖素            C.腎上腺素           D.抗利尿激素
(4)圖甲、乙、丙、丁、戊為細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu),字母為結(jié)構(gòu)上的相應(yīng)部位:

過程⑧發(fā)生在
 
部位(填上圖中的相關(guān)部位的編號(hào));胰島素的合成部位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是( 。
A、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
B、膜的流動(dòng)性是細(xì)胞內(nèi)各種生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
C、物異性免疫系統(tǒng)通過細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別“自己”和“非己”
D、細(xì)胞內(nèi)各種生物膜不僅在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系,它們的化學(xué)組成也完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下面有關(guān)基因的敘述中,正確的是( 。
①每一個(gè)基因都控制著一定的性狀
②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
③基因控制的性狀都能在后代表現(xiàn)出來
④有多少基因就控制著多少遺傳性狀
⑤種群中基因頻率的改變不一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成.
A、①②③B、①②⑤
C、②④⑤D、③④⑤

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