A. | 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體 | |
B. | 種植→F1→選雙隱性者→純合體 | |
C. | 種植→秋水仙素處理→純合體 | |
D. | 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體 |
分析 基因自由組合定律的實質(zhì):等位基因分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合.
易倒伏易染銹。―dEe)→易倒伏易染銹病(D_E_):易倒伏抗銹。―_ee):抗倒伏易染銹病(ddE_):抗倒伏抗銹病(ddee)=9:3:3:1.
解答 解:A、易倒伏易染銹。―dEe)種植后用秋水仙素處理后,獲得的是DDddEEee,花藥離體培養(yǎng)后獲得ddee,但是該過程需要花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理,比較麻煩,A錯誤;
B、DdEe→可獲得四種表現(xiàn)型,由于表現(xiàn)型抗倒伏抗銹。╠dee)全為純合子,因此選擇出抗倒伏抗銹病個體即可,并且該方案最簡便,B正確;
C、易倒伏易染銹病(DdEe)直接種植后用秋水仙素處理后,獲得的是DDddEEee,方案不可取,C錯誤;
D、種植(DdEe)→花藥離體培養(yǎng)(DE、De、dE、de)→用秋水仙素處理→純合子(DDEE、DDee、ddEE、ddee),可以從中選擇出ddee個體,但是該方案與方案二比較,比較復(fù)雜,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了育種的相關(guān)知識,意在考查考生審題能力和應(yīng)用能力,難度不大.考生注意抗倒伏抗銹病的個體肯定為純合子,因此自交后選擇即可;同時自交方法還可以用于檢測植物是否為純合子.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•姜堰市校級模擬)ATP是細胞的能量“通貨”.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.ATP中的A代表腺嘌呤
B.ATP中的T代表胸腺嘧啶
C.ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A﹣P~P~P
D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵更易水解
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B細胞在淋巴因子作用下快速產(chǎn)生大量的抗體 | |
B. | 青霉素是一種可導(dǎo)致過敏反應(yīng)的免疫活性物質(zhì) | |
C. | 可用人工標(biāo)記的抗體對機體組織中的抗原進行檢測 | |
D. | 體液中的溶菌酶參與殺滅細菌的過程屬于特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化石燃料的燃燒 | B. | 分解者的分解作用 | ||
C. | 消費者的呼吸作用 | D. | 生產(chǎn)者的光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的體溫是指口腔、腋窩或直腸內(nèi)的溫度 | |
B. | 一般人的體溫都恒定在37℃ | |
C. | 體溫過低會使人體各種細胞、組織、器官功能紊亂 | |
D. | 口腔溫度最接近體溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②的含量增加 | B. | ①②對垂體均起促進作用 | ||
C. | ①只能作用于垂體細胞 | D. | 骨骼肌受神經(jīng)支配,非自主顫栗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加O2濃度,降低溫度 | B. | 降低O2濃度,降低溫度 | ||
C. | 降低CO2濃度,增加濕度 | D. | 降低溫度,保持干燥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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